【題目】在盛有冷水的燒杯中放入少量品紅,一段時間后,燒杯中的水逐漸變?yōu)榧t色,這是因為___ _____;而在盛有熱水的燒杯中則迅速變紅,這是因為___ ___;然后再向燒杯中放幾塊木炭,稍等片刻,發(fā)現(xiàn)__ ___,說明木炭具有___ ___作用。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是
A. t2℃時將50g甲物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌后得到100g甲溶液
B. t2℃時配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液,甲所需要的水最少
C. 分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D. 分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體最多,丙溶液中無晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號表示下列粒子
①2個氧原子______________;②空氣中含量最多的氣體分子________________;
③3個亞鐵離子_____________;④碳酸中碳元素為+4價____________________。
(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
①人胃液中含有的酸______________;
②配制農(nóng)藥波爾多液的堿________________;
③生活中常用作調(diào)味品、防腐劑的鹽_____________;
④侯氏制堿法的主要產(chǎn)品__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年常州市化學(xué)實驗技能考查的內(nèi)容之一是“判斷一白色固體屬于碳酸鹽還是銨鹽或兩者兼而有之”,利用該實驗原理可以對某種發(fā)酵粉的化學(xué)成分進行如下探究。
【查閱資料】①發(fā)酵粉一般由小蘇打、臭粉(碳酸氫銨)、明礬[KAL(SO4)2·12H2O]中的兩種物質(zhì)組成;②已知反應(yīng):2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:由小蘇打和臭粉組成;假設(shè)2:由小蘇打和明礬組成;假設(shè)3:由______組成。
提供的藥品(實驗儀器任選):發(fā)酵粉、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、澄清石灰水、水、紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙
【實驗方案】寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:取試樣加水溶解后加入____________,在試管口放一張_____________________________。 | ________。 | 產(chǎn)生的氣體是氨氣 該發(fā)酵粉中含臭粉 |
步驟2:另取試樣_____________________。 | 產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | 該發(fā)酵粉中含小蘇打 |
【結(jié)論】結(jié)合步驟1、2中的結(jié)論,假設(shè)1成立。
寫出步驟2中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中,主要與維持自然生態(tài)平衡的“碳—氧循環(huán)”有關(guān)的氣體是( )
A. O2和CO2 B. H2O和CO2 C. O2和N2 D. N2和CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,這三種物質(zhì)( )
A. 都含有氧元素 B. 都含有氧氣 C. 都含有氧分子 D. 都屬于氧化物
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