【題目】鈉是人體必須的常量元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和它在周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99gB.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C.的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10D.人體缺鈉易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

【答案】B

【解析】

元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g；

一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

A、鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99，單位不是g，該選項說法不正確；

B、鈉原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，該選項說法正確；

C、Na+的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，該選項說法不正確；

D、人體缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，該選項說法不正確。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，固體混合物的質(zhì)量隨加熱時間的變化如圖所示。下列分析錯誤的是（　　）

A.反應(yīng)結(jié)束時能生成（a-b）g氧氣

B.在0～ t1時段，因二氧化錳未起作用，所以反應(yīng)未開始

C.P點處固體的成分是氯酸鉀、二氧化錳和氯化鉀

D.在t1～t2時段，固體中氯元素的質(zhì)量分數(shù)不斷增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知木炭粉與某紅棕色粉末在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵。某同學(xué)設(shè)計了一個實驗，證明紅棕色粉末中含有氧元素，并測定其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)，裝置如下圖所示。

（1）實驗前，首先要進行的操作是_____；

（2）實驗中，盛放澄清石灰水的試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____；

（3）實驗中通入純凈而干燥的氮氣，其目的是_____；

（4）如果3.2 g該紅棕色粉末與碳充分反應(yīng)，測得澄清石灰水增重1.32 g，則該紅棕色粉末中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是( )

A.這個反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C.將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點燃

D.由電解水實驗得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險因素。日常生活中選擇低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標簽。請你根據(jù)標簽回答以下問題：

（1）氯化鉀的相對分子質(zhì)量為______；

（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克______？

（3）每500g該品牌的食鹽中共含氯元素的質(zhì)量是多少______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實驗和科學(xué)探究離不開裝置。

制取氣體的常用裝置

A

B

C

收集氣體的常用裝置

D

E

F

干燥氣體的常用裝置

G

H

（1）制取氣體時，首先要對發(fā)生裝置進行氣密性的檢查，確保裝置不漏氣。檢查裝置C氣密性的方法是：首先將導(dǎo)管的末端浸在水中，然后用雙手緊握試管，一會兒發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管末端_____，松開雙手后，導(dǎo)管末端液面上升，形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置的氣密性良好。

（2）收集氣體的方法主要決定于氣體的性質(zhì)。裝置F所示的收集方法是_____，被收集氣體的密度_____空氣的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用D裝置收集某種氣體，發(fā)現(xiàn)_____時，證明氣體已集滿。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，所選裝置正確的連接順序是_____→_____→_____（填裝置編號）。

（4）從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法就是利用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解，其主要操作步驟有：①檢查裝置的氣密性；②組裝儀器；③向漏斗中注入過氧化氫溶液；④向維形瓶中放入二氧化錳；⑤收集氣體。正確的操作順序是_____（填序號）。

a．①②③④⑤ b．①④②③⑤ c．②①④③⑤ d．②③④①⑤

（5）寫出用高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有20.0克稀鹽酸的燒杯中倒入5克黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)，稱得未溶物質(zhì)質(zhì)量為2.4克，試計算：

（1）該黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量是_____克；

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究銅及其化合物的性質(zhì)，進行如下實驗：稱取已部分被H2還原的氧化銅粉末(含Cu和CuO)7.2g置于燒杯中，向其中加入50g稀硫酸，充分反應(yīng)后，再向燒杯中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液，加NaOH溶液的過程中，燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請計算：

(1)Cu和CuO的混合物中，Cu 元素和O元素的質(zhì)量比。（寫出計算過程，下同）

(2)實驗所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(3)a的值。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭（足量）在密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示，下列說法正確是（　�。�

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)僅含氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法繼續(xù)燃燒

C. 蠟燭燃燒產(chǎn)生的白煙是水蒸氣

D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

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