【題目】在NaOH溶液中加入鹽酸，至恰好完全反應，反應的微觀示意圖如圖。下列有關認識錯誤的是( )

A.反應結束時溶液的pH=7

B.反應后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-

C.該反應的實質是H+和OH-結合生成水

D.反應前后所有元素的化合價均無變化

【答案】B

【解析】

A. 在NaOH溶液中加入鹽酸，至恰好完全反應，生成物是氯化鈉和水，溶液中溶質只有中性的氯化鈉，反應結束時溶液的pH=7。故A不符合題意；

B. 在NaOH溶液中加入鹽酸，至恰好完全反應，生成物是氯化鈉和水，反應后溶液中存在的粒子除了Na+和Cl-，還有水分子。故B符合題意；

C. 有微觀示意圖可以看出，該反應的實質是H+和OH-結合生成水分子的過程。故C不符合題意；

D. 氫氧化鈉與鹽酸的反應生成氯化鈉和水，各元素的化合價都不變。該反應屬于復分解反應，符合雙交換，價不變的特點，即反應前后所有元素的化合價均無變化。故D不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對應選項關系錯誤的是（ ）

A.在某溫度下，向一定量的食鹽水中不斷加水

B.向一定量的NaOH 溶液中不斷滴加稀鹽酸

C.將等質量的鎂粉、鐵粉分別加入足量且溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中

D.用等質量、等濃度的 H2O2 溶液，分別在有、無催化劑條件下制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，其中A、D都是由三種元素組成的鹽，C的固體可用于人工降雨，B、E、C都是同一種類別的物質，圖中“一”表示兩端物質間能發(fā)生反應，“→”表示物質間的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答下列問題:

（1）寫出下列物質的化學式: B_________。

（2）寫出反應的①的化學方程式(寫出一個即可):____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）

A.AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量

B.等質量鎂粉、鐵粉中分別加入足量等濃度的稀硫酸

C.用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

D.向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬的用途與性質密切相關。

（1）如圖所示赤鐵礦的主要成分是________（填名稱）；

（2）家用電線常用銅制，但在高壓遠距離輸電中，常用鋁代替銅，請根據(jù)信息分析，其原因是_______________；

銅

鋁

密度/（gcm-3）

8.92

2.70

地殼中含量（質量分數(shù)/%）

0.007

7.73

導電性（以銀的導電性為100做標準）

（3）在空氣中，鋁具有很好的抗腐蝕性，其原因是______；

（4）為探究鐵、銅的金屬活動性，分別將鐵絲、銅絲插入稀硫酸中（如圖所示），說明鐵比銅的金屬活動性更強的實驗現(xiàn)象是______，反應的化學方程式是______，后來，小貝選擇兩種藥品，通過一步實驗，也達到了實驗目的，她選用的藥品是 ____（寫出一種藥品組合即可）；

（5）將一定質量的鐵粉加入到Al(NO3)3、Cu(NO3)2、AgNO3三種物質的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。下列有關說法正確的是____（填字母）。

A 若濾液為藍色，則濾渣中一定有銀，可能有銅

B 若濾渣中含有銀、銅、鐵，則濾液中一定含有Al3+、Fe3+、NO3﹣

C 若濾液為淺綠色，則濾渣中一定含銀、銅、鋁

D 若濾渣中加稀鹽酸無氣泡產生，則濾液中一定有Al3+、Fe2+、Cu2+，可能有Ag+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是化學園地中一張表示物質間反應關系的卡片圖(“一” 表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應)，其中A、B、 C三處的卡片尚未粘貼。

請寫出一種你的粘貼方案，并回答下列問題:

(1) A處貼上的卡片可以是______________(寫卡片中的化學式)。

(2) B處卡片中的物質是一種_____________ (選填 “酸”、“堿”或“鹽”)。

(3) C處卡片中的物質與B反應的化學方程式為___________________，該反應的基本類型是____________反應。

(4)你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是____________(填序號)。

①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在實驗室里完成了以下實驗:稱取5.0g粗鹽(只含泥沙)進行提純，并用提純后獲得的精鹽(NaC1) 配制溶質質量分數(shù)為6%的NaCl溶液50g。實驗的操作流程如下圖所示，請你根據(jù)信息回答下述問題:

(1)步驟一中， 操作X的名稱是__________；步驟二中， 實驗步驟Y的名稱為____________。

(2)粗鹽加水溶解過程中用到了玻璃棒不斷攪拌，它的作用是____________。

(3)某同學所得精鹽比其他同學明顯要少，原因可能是____________。

(4)配制50g質量分數(shù)為6%的NaCl溶液時，某同學量取水時仰視47mL刻度處，則他所配制的NaCl溶液質質量分數(shù)____________(填“大于 ”“小于”或“等于”)6%.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國的北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)處于世界領先地位，它采用了銣原子鐘提供精確時間。銣原子在元素周期表中的信息如圖1所示，銣原子的結構示意圖如圖2所示；根據(jù)信息，回答下列問題

（1）銣元素的相對原子質量是_______；

（2）圖2中x的數(shù)值是________；

（3）用正確的化學用語表示

①兩個氧原子________

②3個鈉離子_________

③4個二氧化碳分子________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碘元素對人體健康的影響很大，人體缺碘會引發(fā)疾病。食用加碘鹽可以補充碘元素，如圖是超市銷售的一種加碘食鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：

（1）該加碘食鹽是___（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）該加碘食鹽中含碘元素的質量為___mg；人體缺碘容易會引發(fā)的疾病是______

（3）據(jù)圖中使用和保存推斷該食鹽的性質：__。（寫一點）

（4）工業(yè)上用雙氧水與碘化鉀（KI）反應制備碘酸鉀，同時生成水，請寫出反應的化學方程式__。

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