【題目】除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)），所選試劑不合理的是（　　））

物質(zhì)

雜質(zhì)

所選試劑

A

CaO

CaCO3

稀鹽酸

B

NaOH溶液

Ca（OH）2溶液

碳酸鈉溶液

C

Cu

CuO

稀硫酸

D

CO

CO2

氫氧化鈉溶液

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】除雜的原則是所加試劑與雜質(zhì)反應(yīng)的同時不能引進新的雜質(zhì)，主要物質(zhì)可以多但不能少。

CaO (CaCO3) 稀鹽酸，所加的稀鹽酸與氧化鈣反應(yīng)，故選項錯誤；

B．NaOH溶液 [Ca(OH)2溶液] 碳酸鈉溶液是合理的作法，選項正確；

C．Cu(CuO) ：硫酸銅溶液是合理的作法，故選項正確；

D．CO(CO2)：氫氧化鈉溶液是合理的作法，故選項正確；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C02通入Na0H溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與Na0H是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進行了探究。

【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。

【實驗探究】小明同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2)，并進行實驗。

打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余)，觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動”)，小明根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是__________。請根據(jù)初中化學(xué)知識寫出CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

【反思與評價1】你認為該實驗方案嚴密嗎？__________，理由是__________。

【拓展實驗】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法，進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>

實驗方法

操作過程

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法一

取小明實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液。

有白色沉淀生成。

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

方法二

取小明實驗后錐形瓶內(nèi)溶液適量，加入足量的稀硫酸。

__________。

【反思評價2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認為[拓展實驗]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴密，理由是__________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖（其中部分生成物和反應(yīng)條件已略）：已知B是黑色固體，相對分子質(zhì)量為80，E是天然氣的主要成分，請回答下列問題：

（1）B是______，E是______（均填化學(xué)式）。

（2）A→C的化學(xué)方程式為：______；

E→D的化學(xué)方程式為：______；

D→A的化學(xué)方程式為：__________。

（3）寫出C物質(zhì)的一種用途：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）高爐煉鐵的原理____________________________________

（2）小蘇打治療胃酸過多________________________________

（3）鋅放入硫酸銅溶液中________________________________

（4）澄清石灰水檢驗二氧化碳____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識的說法正確的是（　�。�

A. 質(zhì)量守恒定律適用于沒有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)

B. 一氧化碳能導(dǎo)致溫室效應(yīng)

C. 合金是金屬材料，至少含有一種金屬元素

D. 活性炭能吸附水中所有的可溶性物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料

B. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

C. 氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

D. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述不正確的是

A．用托盤天平稱量藥品時，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量

B．給試管中的藥品加熱時，先均勻加熱，后集中加熱

C．排水法收集氧氣結(jié)束時，先將導(dǎo)管從水中取出，后熄滅酒精燈

D．實驗室制取氣體，要先向裝置中添加藥品，后檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空。

（1）鈉離子 ；（2）地殼中含量最多的元素 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物除去時，可以降低水的硬度．為達到此目的，某小組同學(xué)設(shè)計了下列四種方法，你認為其中可行的是（　�。�

A. 過濾 B. 利用活性炭吸附

C. 蒸餾 D. 加入稀鹽酸

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同步練習(xí)冊答案