【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期露置在空氣中的金屬M表面會(huì)被銹蝕，于是他們一起探究金屬M銹蝕的原因．經(jīng)檢測(cè)，銹蝕物中除含有M元素外，還含有C、H、O三種元素．他們分析與金屬M發(fā)生反應(yīng)生成銹蝕物的物質(zhì)．請(qǐng)你參與并回答：

（1）推測(cè)Ⅰ：銹蝕物中的H元素來自空氣中的_____（填化學(xué)式，下同），C元素來自空氣中的_____，因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng)．

推測(cè)Ⅱ：銹蝕物中的O元素有多種來源，因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng)．

（2）某同學(xué)為了驗(yàn)證空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn)（見下圖），你認(rèn)為其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是_____（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．（說明①所用蒸餾水是煮沸迅速冷卻的②固體干燥劑吸收水份，不吸收二氧化碳和氧氣．）實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是氧氣參加了反應(yīng)．

（3）假如要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D，檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿的操作是_____．

（4）若金屬M是銅，銅器長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)生成銅綠，它的主要成份是堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，試寫出銅在空氣中銹蝕的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

【答案】 CO2 A和F 用燃著的木條被在試管口（不能伸入瓶?jī)?nèi)），如果火焰熄滅，證明已集滿

【解析】

銅和氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成堿式碳酸銅。

(1)金屬生銹是金屬與水、氧氣共同作用的結(jié)果，推測(cè)Ⅰ：銹蝕物中的H元素來自空氣中的，C元素來自空氣中的CO2，因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng)。

(2)A中有氧氣，F中沒有氧氣，其他條件均相同，故其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是A和F，通過比較可以判斷氧氣是否參加了反應(yīng)。

(3)假如要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D，檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿的操作是用燃著的木條被在試管口（不能伸入瓶?jī)?nèi)），如果火焰熄滅，證明已集滿。

(4)若金屬M是銅,銅器長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)生成銅綠,它的主要成份是堿式碳酸銅,化學(xué)式為

，銅在空氣中銹蝕的反應(yīng)是銅和氧氣和水和二氧化碳生成堿式碳酸銅，化學(xué)反應(yīng)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】量取一定量的液體所需的儀器有______________________.下圖中a、b、c三種方法似乎都與凹液面相切,其中能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是______(填a或b或c),讀數(shù)為___________用圖中C方法讀數(shù)，則數(shù)據(jù)偏______（填“大”或“小”）該量筒能量取51.5ml的液體嗎?___________(填“能”或“不能”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)。C的水溶液呈藍(lán)色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)。圖中“——”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）。

（1）D的化學(xué)式_____。

（2）C→E的化學(xué)方程式是_____，說明反應(yīng)能夠發(fā)生的理由_____。溶液中發(fā)生的一個(gè)置換反應(yīng)方程式_____，其微觀實(shí)質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某CO氣體中混有少量的CO2，為探究CO的性質(zhì)，某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）A裝置的作用是___________．B處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是___________．

（2）C處反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)___________（選填“先”或“后”）點(diǎn)燃B處的酒精燈；

（4）某同學(xué)對(duì)B處玻璃管內(nèi)剩余固體成分產(chǎn)生濃厚興趣．

（提出問題）B處玻璃管內(nèi)的剩余固體是什么？

（假設(shè)猜想）猜想①：剩余固體全部是銅 猜想②：剩余固體是銅和氧化銅的混合物

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

取B處玻璃管內(nèi)少量剩余固體于試管中加入

___________

現(xiàn)象一：固體不溶解，溶液不變色

猜想①___________（選填“成立”或“不成立”）

現(xiàn)象二：

___________

猜想②成立

（拓展延伸）

（Ⅰ）D處酒精燈的作用是___________；

（Ⅱ）根據(jù)B處的反應(yīng)原理，CO可用于___________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司生產(chǎn)的新型融雪劑，其成分是無(wú)水CaCl2和少量的NaCl，為測(cè)定CaCl2的含量，同學(xué)稱取該樣品12g，加水充分溶解成溶液，然后取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液分五次加入，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表。取你分析數(shù)據(jù)并進(jìn)行誘導(dǎo)計(jì)算。

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入Na2CO3溶液的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.5

x

7.5

10

10

（1）上表x=_________。

（2）樣品中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料。

（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是______________（填字母，下同）。

（2）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是___________。

A節(jié)約金屬資源 B合理開采礦物 C防止鋼鐵生銹

（3）為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻。鐵生銹的條件是______________。

（4）將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無(wú)色氣泡逸出。

①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________________。

②氯化鐵溶液可以作凈水劑。欲將上述所得溶液中含鐵的物質(zhì)以氯化鐵形式回收，加入過氧化氫溶液反應(yīng)可生成氯化鐵和水。已知每生成162.5 g的氯化鐵，就同時(shí)生成18g的水。則該反應(yīng)的反應(yīng)物的化學(xué)式為_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某探究小組的同學(xué)對(duì)金屬的性質(zhì)很感興趣，進(jìn)行了如下探究。

（1）探究金屬的活潑性。取等質(zhì)量的A、B金屬，分別投入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖（已知A、B元素在生成物中的化合價(jià)相同）

①由圖分析，甲、乙、丙三位同學(xué)的對(duì)話正確的是（_____）

甲：時(shí)間t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量A＜B

乙：到時(shí)間t2時(shí)，金屬均有剩余

丙：兩種金屬原子的相對(duì)原子質(zhì)量A＜B

②結(jié)論：金屬A、B的活潑性 _______________。

（2）測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。向質(zhì)量為26.0g的銅鋅合金中滴入10%的稀硫酸98.0g時(shí)，恰好完全反應(yīng)不再產(chǎn)生氫氣。求

①生成氫氣的質(zhì)量_______________。

②合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（ ）

A. 溶質(zhì)質(zhì)量增加B. 溶液質(zhì)量不變

C. 溶劑質(zhì)量減少D. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，按要求完成下列各題

（1）在今年3.15晚會(huì)上披露周大生珠寶店銷售的黃金中摻入銥元素，以假亂真。如圖a是銥元素在元素周期表中的信息，b是硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖a中銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_____圖b中方框內(nèi)數(shù)字_____，離子符號(hào)_____。

（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能。

（3）新裝修的房屋聞到裝修材料中釋放出的刺激性氣味，人們能聞到這種氣味的原因_____。

（4）古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”。從燃燒的條件看，“火要虛的實(shí)質(zhì)是_____。

（5）港珠澳大橋鋼管樁涂上高性能涂層可防止生銹，其原理是_____。

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