【題目】如下圖所示,將①中液體滴入②中與固體混合,觀察到氣球逐漸變大。則下表中液體①與固體②的組合,不符合題意的是

    選項

    A

    B

    C

    D

    稀鹽酸

    氫氧化鈉溶液

    鐵粉

    生石灰

    硝酸銨

    氯化銨

    A.AB.BC.CD.D

    【答案】C

    【解析】

    通過分析圖示可知,氣球逐漸變大,則證明①中的液體和②中的固體混合后,應(yīng)該有氣體生成或放入熱量。

    A、鐵粉和稀鹽酸能反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,從而使氣球增大。A正確;

    B、生石灰是氧化鈣的俗名,氧化鈣和水能反應(yīng)生成氫氧化鈣。該反應(yīng)過程中會放出大量的熱,從而使裝置內(nèi)的氣體膨脹,從而使氣球增大。B正確;

    C、硝酸銨溶于水后會吸收熱量,使裝置內(nèi)的溫度降低,從而使裝置內(nèi)的氣球縮小。C錯誤;

    D、氫氧化鈉溶液和氯化銨反應(yīng)生成氯化鈉、水和氨氣。該反應(yīng)過程中生成氣體,從而使氣球增大。D正確。

    故選C。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】化學(xué)變化是化學(xué)學(xué)科最具特色的內(nèi)容,而質(zhì)量守恒定律是認識化學(xué)變化的一個基本規(guī)律。

    1)請認真觀察下圖,圖中兩個變化最本質(zhì)的區(qū)別是___________

    2)下面是電解水的微觀示意圖,據(jù)圖回答:

    ①請寫出電解水的化學(xué)方程式________________。

    ②根據(jù)示意圖說明:在化學(xué)反應(yīng)前后,質(zhì)量守恒的原因___________。

    3)如圖所示甲、乙兩個裝置(氣密性良好),從分液漏斗中加入液體,一段時間后兩裝置中的氣球都脹大(忽略液體體積對氣球體積的影響)。精確稱量發(fā)現(xiàn):兩個實驗反應(yīng)后質(zhì)量均與反應(yīng)前數(shù)值不相等。

    ①兩個反應(yīng)_________(填遵守不遵守)質(zhì)量守恒定律。

    ②請分別解釋兩個裝置中氣球脹大的原因:甲裝置___________;乙裝置_______________。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】下列各組變化中,每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是

    A.①④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】根據(jù)圖中所示裝置回答下列問題:

    (1)若用裝置B排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(“a”“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi);瓶底留有少量水進行裝置C中的實驗,水的作用是______________________________。

    (2)對比裝置DC,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是_________________________。

    (3)兩名同學(xué)分別連接AE、F進行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。

    ①若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;E中蠟燭熄滅,說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為___________、____________。

    ②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________F中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】根據(jù)下圖回答問題

    1)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,選用的收集裝置是____(填字母序號,下同)。如圖 E 所示,鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

    2)如圖 F 所示,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能說明 CO2 密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是__________________

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)回答下列問題:

    1)酸溶液有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有________(填粒子符號)。

    2)圖中X代表一類物質(zhì),X屬于____________(填物質(zhì)類別)。

    3)性質(zhì)③發(fā)生的反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。

    4)寫出符合性質(zhì)④的一道化學(xué)反應(yīng)方程式____________。

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】根據(jù)下面內(nèi)容書寫的化學(xué)方程式,完全正確的是

    A.用小蘇打治療胃酸過多 NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O

    B.工業(yè)上冶煉鋁 2Al2O3 4Al+3O2

    C.鐵絲在氧氣中燃燒 4Fe+3O22Fe2O3

    D.在盛有氫氧化鎂的試管中滴加碳酸鈉溶液 Na2CO3+Mg(OH)2═MgCO3↓+2NaOH

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是( 。

    A.單寧酸屬于氧化物

    B.單寧酸是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的

    C.單寧酸中C、HO三種元素的質(zhì)量比為765246

    D.單寧酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為最大

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    【題目】同學(xué)們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究。

    1)甲實驗恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)是___________________(填化學(xué)式)。

    2)取乙反應(yīng)后的溶液,滴加質(zhì)量分數(shù)為溶液(見圖丙),溶液的變化如圖3-4-7所示。則與反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為__________;請計算該溶液中的質(zhì)量分數(shù)_________(寫出計算過程,精確到)。

    3)根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在下圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線_________。

    4)乙組的中和反應(yīng)實驗設(shè)計存在的不足是_______________

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