【題目】現(xiàn)有氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液五種物質，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學反應有

A． 4個 B． 5個 C． 6個 D． 7個

【答案】B

【解析】

試題分析：在所提供的物質中氧化鐵能與硫酸反應、硫酸能與氫氧化鈉溶液反應、與氯化鋇溶液反應、與碳酸鉀溶液反應；氯化鋇溶液能與碳酸鉀溶液反應，故答案選擇B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑，下列說法錯誤的是

A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小

D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是

A、②⑦③⑧①④⑥⑤ B、⑦②③⑧①④⑤⑥

C、⑤⑦⑧③②①④⑥ D、⑦③①⑧②④⑥⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“數(shù)字化實驗”豐富了實驗研究的方法，它可將實驗過程中某些因素（酸堿性、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖像的形式呈現(xiàn)出來。請回答：

探究二氧化碳與水的反應

Ⅰ．圖1中可觀察到甲試管中的紫色液體變?yōu)?/span>_______色，寫出發(fā)生反應的化學方程式_______，乙試管的作用是_______；

Ⅱ．由圖2坐標圖中的曲線可知，燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變_______（填“強”或“弱”）。

探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物

Ⅰ．如圖3所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到_______，證明反應生成了二氧化碳；若將干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到_______，證明反應生成了水。

Ⅱ．如圖4所示，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標圖所示，曲線_______（選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

③ 比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應的速度

Ⅰ．寫出碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生反應的化學方程式_______；

圖5中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應為_______；

較之塊狀碳酸鈣，碳酸鈣粉末與稀鹽酸的反應更為劇烈，原因是_______。

Ⅱ．按圖6所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標圖所示。對比分析坐標圖中的點_______（選填a~d）可知：兩個錐形瓶內(nèi)達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應所需時間更短。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖回答問題:

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱： ① ____________ ，② _______________。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母編號）__________，寫出該反應化學方程式________________。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是___________________。

（4）下面是某同學設計的除去C0中的C02并收集一瓶C0的裝置圖（瓶內(nèi)為NaOH濃溶液）， 其中最合理的裝置是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源,保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放

③不用含磷洗衣粉 ④生活污水任意排放

A.①②④ B. ②③④ C.①②③ D. ①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述，正確的是（　�。�

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

C. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D. 二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】10克銅-鋅合金放入盛有100克稀硫酸的燒杯中,恰好反應后燒杯內(nèi)剩余物的總質量為109.8克。

則合金中銅的質量_______

反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活息息相關，請運用所學化學知識回答下列問題。

Ⅰ. 用空氣、水、大理石、天然氣、石油和煤等物質填空：

日常生活中用作溶劑的是___________，通過物理方法可提取氧氣的是______________。

生活中常用作建筑材料的是_________，屬于清潔的氣體礦物燃料的是_____________。

Ⅱ. 科技節(jié)上同學們進行礦石標本展示，某同學展示的4種礦石及其主要成分如下：

上述礦石標本的主要成分中，所含元素種類最多的是_____________（填字母序號）．

SiO2的摩爾質量為______________________，含有3.01╳1023個Si原子的SiO2，其物質的量為_____________mol，質量為_____________g。

Ⅲ. 有機物中碳氫化合物可用CxHy表示，其完全燃燒的化學方程式：CxHy＋(x＋)O2xCO2＋H2O 判斷相同物質的量的①CH4，②C2H2，③C2H4，三種碳氫化合物完全燃燒消耗氧氣物質的量由大到小的順序是_____________（用序號表示）。

Ⅳ. 著名化學家戴維教訓貴族托斯康納公爵的故事告訴人們：最堅硬的金剛石與松軟的石墨，都是由碳元素組成的。某同學根據(jù)戴維結論，設計下列實驗：

a.讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體；

b.讓足量鎂條在步驟a生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物。

①步驟b中發(fā)生反應的化學方程式為___________________。

②若金剛石質量為m1，按上述步驟反應且轉化完全，生成的炭粉質量為m2，則m1_________m2（填“＜”、“=”、“＞”），理由為____________________。

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