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【題目】為中國科學家屠呦呦點贊！她創(chuàng)制了青蒿素獲得了諾貝爾醫(yī)學獎。下列關于青蒿素（化學式為C15H22O5）的說法不正確的是（ ）

A.每個青蒿素分子中含有42個原子B.青蒿素由三種元素組成

C.青蒿素屬于有機化合物D.青蒿素中C、H元素的質量比為15:22

【答案】D

【解析】

A．由化學式可知，每個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的，共含42個原子，故正確；
B．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素組成的有機物，故正確；

D．青蒿素中碳、氫元素的質量比為（12×15）：（1×22）=90：11，故錯誤。
故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學，在實際生活中下列物質的用途與其化學性質無關的是（　　）

A.用二氧化碳作溫室氣體肥料B.用堿石灰做干燥劑

C.鐵粉放在月餅盒內作保鮮劑D.用洗潔精清洗油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把等質量的X、Y、Z、M四種金屬片分別放入同體積、同濃度的足量稀鹽酸中．再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中．反應關系如圖所示，據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為( )

A. Z＞X＞M＞Y B. X＞Z＞M＞Y

C. X＞Z＞Y＞M D. Y＞M＞Z＞X

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將質量相等的A，B，C三種金屬，同時分別放入三份溶質質量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結論正確的是(已知：A，B，C在生成物中均為+2價)(　　)

A. 放出H2的質量是A＞B＞C B. 金屬活動性順序A＞B＞C

C. 相對原子質量是A＞B＞C D. 反應速率最大的是A

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明的媽媽經常為小明蒸堿面饅頭吃，有一次小明仔細查看了包裝說明，發(fā)現(xiàn)此品牌中碳酸鈉含量大于98%．他從家里帶樣品來學校實驗室檢驗其中碳酸鈉含量是否屬實．現(xiàn)準確稱取11g試樣放在燒杯中，向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸50g，此時燒杯內溶液總質量為56.6g（雜質不溶于水，且不與稀鹽酸反應）。試計算：
（1）生成CO2質量是g。
（2）樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？判斷樣品中碳酸鈉含量與標簽是否相符？（計算結果精確到0.1%）
（3）所用稀鹽酸溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的下列變化，屬于化學變化的是（　�。�

A.橙子榨汁B.冰塊融化C.葡萄釀酒D.芝麻磨粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅礦經初步處理后，所得溶液甲中的溶質為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 ， 利用如圖實驗可制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。

(1)步驟Ⅰ中，發(fā)生反應的化學方程式包括：

①Fe2(SO4)3+Fe 3FeSO4；

②_____________________________________________________________；

③______________________________________________________________。

(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現(xiàn)其轉化，該試劑可以是____________(填化學式)。

(3)步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括：①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥，正確的操作排序是________________(填序號)。

(4)若廢鐵屑含有少量鐵銹，對達成實驗目的____________(填“有”或“無”)影響。

(5)查資料可知，Fe2+在空氣中可氧化成Fe3+ ， 為防止FeSO4溶液在空氣中氧化，可在溶液中加入少量________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的性質和用途對應關系不正確的是

A.金屬銅性質穩(wěn)定可用作導線B.金剛石硬度大可用作裁玻璃

C.焊錫較金屬錫和鉛熔點低可作焊條D.碳酸鈉與酸反應放出 CO2可制發(fā)酵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】選擇下列適當?shù)奈镔|填空（選填序號）：

A 青銅

B 干冰

C 氯化鈉

D 活性炭

G 稀鹽酸

H 熟石灰

E 生鐵

F 氧氣

（1）可配制波爾多液的是_____

（2）用于冰箱除味的是_____

（3）可用作醫(yī)療急救的是_____

（4）用于人工降雨的是_____

（5）生活中做調味品的是______

（6）使用最早的合金是_____

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