科目:初中化學 來源:2017屆山東省合肥市南園學校九年級中考第二次模擬測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是
A.向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
B.向一定質量的稀硫酸中滴加水
C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D.高溫煅燒一定質量的石灰石
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省滕州市柴胡店九年級中考復習四月階段性自測化學試卷(解析版) 題型:填空題
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材料:2000年悉尼奧運會,生物學家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒,創(chuàng)造了“水火交融”的奇觀,實現(xiàn)了火炬的水下傳遞(如圖).
(1)物質燃燒的三個條件是:① ;② ;③達到燃燒所需的最低溫度.
(2)分析火炬在水中燃燒的情況,請回答:
①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學方程式為
②水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市平谷區(qū)九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
銅片在潮濕的空氣中久置,表面會產生綠色的銅銹。某小組同學設計并進行實驗,探究銅生銹的條件。
【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應。
【猜想與假設】常溫下,銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質,利用如圖裝置(銅片長度為3 cm,試管容積為20 mL)分別進行下列5個實驗,并持續(xù)觀察30天。
編號 | 主要實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
1 | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣 再加入2 mL濃硫酸 | 銅片始終無明顯變化 |
2 | 先加入4 mL飽和Na2SO3溶液 再充滿CO2 | 銅片始終無明顯變化 |
3 | 加入2 mL NaOH濃溶液 | 銅片始終無明顯變化 |
4 | 先加入2 mL濃硫酸 再通入約4 mL CO2 | 銅片始終無明顯變化 |
5 | 先加入2 mL蒸餾水 再通入約4 mL CO2 | 銅片表面變成綠色 |
【解釋與結論】
(1)實驗中,NaOH濃溶液的作用是________(用化學方程式表示)。
(2)實驗1的目的是________。
(3)實驗2中,試管內的氣體主要含有CO2、________。
(4)得出“銅生銹一定與H2O有關”的結論,依據(jù)的兩個實驗是________(填編號)。
(5)由上述實驗可推知,銅片生銹的條件是________。
【反思與評價】
(6)在猜想與假設時,同學們認為銅生銹與N2無關,其理由是________。
(7)興趣小組的同學認為不需進行上述實驗,他們向銅銹中加入稀鹽酸并把的氣體通入澄清的石灰水變渾濁,即可得出銅生銹與空氣中的二氧化碳有關。他們的依據(jù)是________。
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市平谷區(qū)九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:簡答題
工業(yè)上用黃鐵礦(主要成分是FeS2)制備硫酸,主要流程如下:
(1)向沸騰爐中加入黃鐵礦時需要將礦石粉碎,目的是_______________________。
(2)吸收塔中生成硫酸的化學方程式為_____________。
(3)接觸室中化合價發(fā)生改變的元素有_____________。
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市平谷區(qū)九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列物質的用途中,利用其物理性質的是
A. 氧氣用于切割金屬 B. 干冰用于人工降雨
C. 熟石灰用于改良土壤酸性 D. 純堿用于蒸饅頭
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級4月調研測試(一模)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
除去下列物質中的少量雜質,所選試劑及操作都比較合理的是
序號 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 結晶 |
B | CO2 | CO | 生石灰 | 洗氣 |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
D | 銅粉 | 鐵粉 | 過量鹽酸 | 過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市東城區(qū)九年級下學期第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下表中各組物質的鑒別方法不正確的是
選項 | 需要鑒別的物質 | 鑒別方法 |
A | 稀硫酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液 | 滴加紫色石蕊溶液 |
B | 碳酸鈉、硫酸銅、碳酸鈣 | 加入足量的水 |
C | 一氧化碳、氫氣、氧氣 | 用燃著的木條點燃 |
D | 鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末 | 加入足量的稀硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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