【題目】(1)18世紀(jì)末,人們就開(kāi)始了對(duì)水的組成的研究。

①英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把易燃空氣(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久,卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),確認(rèn)所得液滴是水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。

②基于卡文迪許實(shí)驗(yàn),可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是__________。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫元素和氧元素組成的

C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的

③后來(lái),科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)證明水的組成,實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是________(填“1” “2”)。

(2)固城湖水為軟水,井水為硬水。

①要除去固城湖水及井水水樣中的不溶物,可采取的操作是________

②完成該操作后,驗(yàn)證所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________。

③生活中可使用__________的方法降低井水的硬度。

(3)凈化水時(shí),常用到活性炭。右圖所示裝置中活性炭可達(dá)到的目的有______。

A.除去泥沙 B.除去可溶性鈣鎂化合物

C.除去臭味 D.使海水變?yōu)榈?/span>

(4)下列做法有利于保護(hù)水資源的是______。

A.抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) B.為了節(jié)約,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

C.洗菜的水用來(lái)澆花 D.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放

【答案】 B 2 過(guò)濾 肥皂水 煮沸 AC CD

【解析】(1)①氫氣燃燒生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;②基于卡文迪許實(shí)驗(yàn),可得出水是由氫元素和氧元素組成的;③電解水是正極產(chǎn)生的是氧氣;(2)

采用過(guò)濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì);②用肥皂水可以鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;③生活中可以用煮沸的辦法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;(3)活性炭可以除去水中的色素和異味,通過(guò)活性炭層可以過(guò)濾掉一些泥沙;(4)由于水資源非常短缺,工業(yè)污水和生活的污水要經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放,不能直接用來(lái)灌溉農(nóng)田,生活中的淘米水、洗菜水可以用來(lái)澆花等,實(shí)現(xiàn)一水多用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定空氣中氧氣的含量是初中化學(xué)的一個(gè)重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空。

(1)紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式_________

(2)某同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量:在一個(gè)具有刻度和活塞可以左右滑動(dòng)的玻璃容器里放入一粒白磷(足量),將玻璃容器固定好(如圖,固定裝置已省略),放在盛有80℃水的燒杯上,如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后將玻璃容器取下,冷卻至室溫。

說(shuō)明:①裝置氣密性良好

②活塞與玻璃容器間的摩擦力忽略不計(jì);

③白磷燃燒所需的最低溫度為40℃,燃燒時(shí)的現(xiàn)象與紅磷燃燒相似。

試回答:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到的現(xiàn)象是:______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( )

A.4個(gè)氫原子:2H2 B.鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià):Al3+

C.2個(gè)碳酸根離子:2CO32 D.2個(gè)氮分子:2N

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開(kāi)水。

(1)自然界的水都不是純水,自來(lái)水廠利用沉淀、_____、吸附和消毒等方法凈化水。

(2)取某小區(qū)等量的自來(lái)水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒(méi)有浮渣,自來(lái)水中泡沫少且有浮渣,說(shuō)明直飲水的硬度較_____(”)。

(3)日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是_____。

(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題,下圖為太陽(yáng)能海水淡化 裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中,不發(fā)生變化的是________( 字母序號(hào))。

A.分子質(zhì)量  B.分子種類  C.分子間隔

(5)航天員飲用的小分子團(tuán)水與普通水相比,具有水溶性強(qiáng)、密度高、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、 排放量少等特點(diǎn)。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法,正確的是____________

A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙

C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng) D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)制作過(guò)濾器的過(guò)程如下圖所示,其正確操作順序?yàn)?/span>______(填序號(hào))。

(2)在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是_____________________。

(3)過(guò)濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng)____________________________ 。

(4)舉出一個(gè)生活中應(yīng)用過(guò)濾原理的實(shí)例:____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)第三周期中的金屬元素有___________________(填元素名稱)。

(2)寫出硫離子的化學(xué)符號(hào)_________________。

(3)鉀在元素周期表中位于第四周期,且在鈉的正下方,鉀原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________。

(4)利用上表中給出的元素,寫出含有氮元素的常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式各一個(gè):

單質(zhì)________、化合物________(氮的化合價(jià)是+4)、化合物________(氮的化合價(jià)是-3)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】FeCl3(氯化鎂)溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解也起催化作用,某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下,探究過(guò)氧化氫濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。

.分別取相同體積、相同濃度的FeCl3溶液,如圖觀察到____________,就可以粗略判斷,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性,作用圖示裝置,小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)進(jìn)行定量研究。

.[方案一]在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間。

[方案二]在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定_________________________________;

方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果:

其中x_______,y________.

通過(guò)測(cè)量,若V1_______V2(“>”、“=”“<”),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:_____________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問(wèn)題:

(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_________極相連。通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是_______,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________。

(2)B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為___________________。

(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說(shuō)出其中一條:____________。

(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小英要驗(yàn)證一塊石頭是否含碳酸鈣。

(1)小明說(shuō):只要取一小塊石頭放在燒杯中,再在石塊上倒入鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,就能證明石塊含有碳酸鈣。小英說(shuō):在石塊上倒鹽酸,產(chǎn)生的大量氣泡是鹽酸揮發(fā)而成的。小英的說(shuō)法對(duì)嗎?_______(填對(duì)不對(duì)”)。

(2)小明和小英帶著問(wèn)題請(qǐng)教王老師,在王老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:①取一小塊石塊置于燒杯中,滴加鹽酸后,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了無(wú)色無(wú)味氣體;②在老師的指導(dǎo)下,、僦械娜芤簷z驗(yàn),石塊中含有鈣元素;③他們又設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)中觀察到廣口瓶中有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生。

在上述實(shí)驗(yàn)中,他們進(jìn)行的是_______實(shí)驗(yàn)研究(填定性定量”)。

(3)假若稱取10.0 g石塊與足量的稀鹽酸反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),并用飽和石灰水吸收,得到的沉淀經(jīng)適當(dāng)處理后得干燥固體7.5 g。計(jì)算:

①石塊中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________;

②已知CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為1.98 g/L,則生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2氣體的體積為______________毫升?

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同步練習(xí)冊(cè)答案