【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( )
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸至過(guò)量
C.向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
D.等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
【答案】B
【解析】A、高錳酸鉀受熱分解時(shí)剩余的固體是二氧化錳和錳酸鉀,因此反應(yīng)結(jié)束后剩余固體不能為零,所以圖象反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程不正確;
B、鹽酸能與氫氧化鈉以及碳酸鈉反應(yīng)時(shí)需要先消耗掉溶液中的氫氧化鈉,而后鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)才會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,直至反應(yīng)結(jié)束,所以圖象反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程正確;
C、向NaOH溶液中滴加稀鹽酸之前溶液的pH值大于7,逐滴加入稀鹽酸,隨著中和反應(yīng)的發(fā)生,溶液的pH值逐漸減小,恰好完全反應(yīng)時(shí)pH值等于7,繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液的pH值又小于7,所以圖象反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程不正確;
D、鎂比鋅活潑,因此產(chǎn)生氫氣的速率鎂比鋅快,在坐標(biāo)中鎂的斜線比鋅的斜線陡,等質(zhì)量的鎂與鋅分別與足量的等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量鎂的大于鋅的,所以圖象反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程不正確;故選B.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小翔做CO2的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題:二氧化碳通入澄清的石灰水后,澄清的石灰水會(huì)變渾濁,但為什么繼續(xù)通二氧化碳后又變澄清了?查資料,原來(lái)碳酸鈣和二氧化碳、水又反應(yīng)生成了可溶性的碳酸氫鈣.現(xiàn)將KCl和Ca(OH)2混合物1.85g全部溶于一定量水中形成稀溶液,再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體.當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量剛好最大時(shí),消耗CO20.44g.
(1)求原混合物中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)根據(jù)題意,在圖示坐標(biāo)系上,畫出生成沉淀的質(zhì)量m(g)與通入CO2的質(zhì)量M(g)的關(guān)系曲線.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中可能合理的是( )
A.
向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入碳酸鈉溶液
B.
向一定量的MnO2固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液
C.
向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液
D.
一定溫度時(shí),t℃時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年海南省】從①氫氣、②活性炭、③二氧化碳、④碳酸氫鈉中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))
(1)可用于滅火的氣體是_________; (2)可用于消除水中異味的是_________;
(3)常用作焙制糕點(diǎn)的是_________; (4)被認(rèn)為是最理想燃料的是_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯(cuò)誤的是
A.用澄清石灰水鑒別氮?dú)夂投趸?/span>
B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
D.用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)分類正確的是
A.有機(jī)物:甲烷、二氧化碳 B.鹽類:燒堿、純堿
C.混合物:自來(lái)水、冰水共存物 D.氧化物:水、二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時(shí)100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
D.10℃時(shí)甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
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