【題目】如圖中A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中ABCD粒子共屬于種元素的粒子.
(2)ABCD中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為 .
(3)E中銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 .
【答案】
(1)三
(2)AlCl3
(3)107.9
【解析】解:(1)依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同,由圖示可知四種微粒中共有質(zhì)子數(shù)是13、17和18的三種元素;(2)陽(yáng)離子是質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),故A是帶有三個(gè)正電荷的鋁離子,而陰離子是核外電子數(shù)大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),故C是帶有一個(gè)負(fù)電荷的氯離子,故所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3;(3)由元素周期表可知銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為107.9;所以答案是:(1)三;(2)AlCl3;(3)107.9;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上.
A.防止藥品污染B.防止試管破裂C.防止實(shí)驗(yàn)誤差D.防止液體濺出
加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱,;滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上,;過濾時(shí),混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中,;量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持平視, .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的意義是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要而有效的學(xué)習(xí)方式.它包括:①“建立假設(shè)”②“交流評(píng)價(jià)”③“獲得結(jié)論”④“提出問題”⑤“收集證據(jù)”等基本環(huán)節(jié).合理的探究順序是()
A.①②③④⑤
B.④⑤①②③
C.④①⑤③②
D.①④⑤②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是()
A.新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制,都將得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展
B.化學(xué)只是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),與新物質(zhì)的合成毫無關(guān)系
C.綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境,是目前化學(xué)的重要任務(wù)之一
D.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥,可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室觀察完品紅擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)后,想把變紅的水做一個(gè)簡(jiǎn)單的處理后再排入下水道.請(qǐng)根據(jù)如圖相關(guān)信息,回答下列問題:
(1)圖2過濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、、燒杯,該操作過程中共有處錯(cuò)誤.
(2)小明同學(xué)將紅色液體按過濾的正確操作完成后,發(fā)現(xiàn)過濾后的液體中仍有少量品紅固體,則造成這種情況可能的原因是(填一種即可) .
(3)經(jīng)過重新過濾后,水中的品紅固體已完全除盡.此時(shí)小明想讓水變得無色透明,應(yīng)該選擇的另一種凈水方法是 .
(4)水是一種重要的資源,人類離不開水.在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi),人類不了解水到底是由什么組成的.直到18世紀(jì)末,人類通過電解水實(shí)驗(yàn)才最終認(rèn)識(shí)了水的組成.下列實(shí)驗(yàn)也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是(填序號(hào)).
A.氫氣在氧氣中燃燒
B.煤在空氣中燃燒
C.水的蒸發(fā)
D.水的凈化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,名稱及俗名不完全一致的是( )
A.CaO氧化鈣 熟石灰
B.NaCl氯化鈉 食鹽
C.Na2CO3碳酸鈉 純堿
D.NaOH氫氧化鈉 燒堿
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