【題目】某化學興趣小組的同學做完“大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗”后,將反應后錐形瓶中殘留的廢液過濾,并對濾液進行探究(已知大理石中所含雜質既不溶于水,也不與酸反應)。
(提出問題)濾液中所含溶質是什么?
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性
(猜想與假設)
猜想1:溶質可能是CaCl2和CaCO3;猜想2:溶質只有CaCl2;猜想3:溶質是____。
(討論與交流)
小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是_____。
(實驗與結論)
(1)小亮同學為驗證猜想2,取少量濾液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結論___(填“正確”或“錯誤”),理由是___。
(2)小美為驗證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該濾液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=4,她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是____。
A 方法不正確,結果偏小,結論正確 B 方法正確,結果偏大,結論不正確
C 方法不正確,結果偏大,結論正確 D 方法正確,結果偏小,結論不正確
(3)小麗使用了幾種物質類別不同的物質來驗證猜想3,也得出了結論,請完成下表:
方案 | 使用的試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
A | 石蕊溶液 | 溶液變紅 | 猜想3正確 |
B | 鎂條 | 有氣泡產(chǎn)生 | |
C | ____ | 固體溶解,溶液變成藍色 | |
D | 硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
(反思與評價)上述方案有錯誤及錯誤的原因是_____(填寫錯誤方案的序號,并解釋其錯誤的原因)。
(4)小明同學向一定質量的上述猜想3濾液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液,反應過程中加入的Na2CO3溶液的質量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質量關系如圖所示。問:
①圖中oa段表示生成_______(“氣體”還是“沉淀”)的過程;
②a點溶液中溶質為_________;
③c點溶液的pH_____7(填>、<、=)。
【答案】CaCl2和HCl CaCO3難溶于水 錯誤 溶液中的溶質是CaCl2和HCl時,滴加酚酞溶液也不變色 C 氫氧化銅(或氧化銅) D錯誤,因為若只有CaCl2時,加硝酸銀溶液也會產(chǎn)生白色沉淀 氣體 NaCl和CaCl2(或氯化鈉和氯化鈣) >
【解析】
[猜想與假設]
根據(jù)前面的猜想,可以考慮鹽酸有剩余,所以廢液中含有氯化氫(HCl)和氯化鈣(CaCl2);
[討論與交流]
CaCO3難溶于水,不可能在溶液中;
[實驗與結論]
(1)驗證猜想2:廢液中的溶質只有CaCl2,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認為猜想2正確。其結論錯誤,理由是酸性和中性溶液都不會使酚酞溶液變色,即酚酞試液不變色,也可能是酸過量;
(2)用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到“濕潤”的pH試紙上,測得pH=4,認為猜想3成立:廢液中的溶質是NaCl和HCl,結論正確,因溶液中加水時,溶液被稀釋,酸堿度會改變,但不改變酸堿性;但其操作方法不正確,酸性溶液被稀釋,酸性變弱,結果偏大,結論正確;故選C;
(3)由結論是猜想3正確,可推知溶液中溶質是CaCl2和HCl,由于氯化鈣一定存在,不需要驗證,故“固體溶解,溶液變成藍色”是所加試劑和鹽酸反應的現(xiàn)象,所以試劑可以是氧化銅或氫氧化銅,因二者都能與鹽酸反應生成氯化銅,得藍色溶液;
[反思與評價]
氯化鈣和氯化氫都能使硝酸銀產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,所以結論不正確;
(4)①Na2CO3會先與HCl,而后與CaCl2反應,所以圖中oa段表示生成氣體的過程;
②在CaCl2和HCl的混合溶液中加入碳酸鈉時,鹽酸先與碳酸鈉反應生成二氧化碳、氯化鈉、水,鹽酸完全反應后,繼續(xù)加入的碳酸鈉和氯化鈣反應,a點表示Na2CO3恰好與鹽酸反應,而氯化鈣還沒有反應,故溶液中含有CaCl2和NaCl兩種溶質;
③c點溶液表示碳酸鈉是過量的,溶液呈堿性,所以pH>7。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學常見物質。圖中“﹣”表示相連的物質能發(fā)生反應,“→”表示物之間的轉換關系。
其中A是人體胃液中含有的酸,B和C組成元素相同,D是鐵銹的主要成分。E物質的名稱是_____,A和D的化學方程式為_____,C和D反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中甲~己是初中化學教材中常見物質。甲、乙、丙、戊類別各不相同且分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種,己是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,甲與乙發(fā)生的反應屬于中和反應,丁的相對分子質量為 36.5。(圖中“-”表示相連的物質(或其溶液)間可發(fā)生反應,“→”表示一種物質可轉化為另一種物質,反應條件、部分反應物與生成物均已略去。)下列說法不正確的是( )
A.丁溶液與戊反應后所得溶液呈黃色
B.丙溶液能與消石灰反應生成甲
C.己可以與乙或丁發(fā)生置換反應
D.戊→己的反應可以在常溫下進行
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。請回答
(1)P點的含義是_____。
(2)t1℃時,將10gA物質投入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量為_____g
(3)t2℃時,取等質量的A、B、C三種物質分別配制成飽和溶液,需要水的質量最小的是_____。
(4)t3℃時,將接近飽和的C溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,下列分析正確的是_____(填字母序號)。
A 溶質的質量一定變大
B 溶劑的質量一定變小
C 溶質的質量分數(shù)一定變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】純凈的乙酸乙酯是無色透明有芳香氣味的液體,作為菠蘿、香蕉、草莓等水果香精和威士忌、奶油等香料的主要原料。我們所說的陳酒很好喝,就是因為酒中含有乙酸乙酯。下列關于乙酸乙酯的說法正確的是( 。
A.酒中乙酸乙酯越多越好
B.乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質量比為4:8:2
C.乙酸乙酯中碳元素的質量分數(shù)最大
D.乙酸乙酯屬于比較復雜的氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合右圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)10℃時,溶解度較大的物質是__________;
(2)20℃時,將20gNaCl加入到100g水中,充分溶解后,得到__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)將50℃的KNO3飽和溶液降溫至10℃,下列分析正確的是__________。
A.溶液中溶質質量不變B.降溫后的溶液仍是飽和溶液C.溶液中溶質的質量分數(shù)變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】查閱資料可以了解元素的某些信息。如圖是元素周期表中的一部分。
①該圖表示的是硅元素,它的元素符號是_____,硅元素屬于______(填寫“金屬”或“非金屬”)元素。
②水晶的成分是二氧化硅(SiO2,其中硅的原子量是28),則水晶的摩爾質量是_________,其中含硅元素的質量分數(shù)是___________。
③硅是半導體的主要材料。工業(yè)上,通常是在電爐中由碳還原二氧化硅而制得;瘜W方程式:SiO2 + 2C Si + 2CO↑ 這樣制得的硅純度約為98%。該反應利用了碳的______(填寫“氧化性”或“還原性”),反應過程中回收CO可以避免污染,回收的CO可以用作______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列裝置是研究可燃性粉塵濃度、顆粒大小對燃燒劇烈程度的影響,燃燒劇烈程度用燃燒產(chǎn)生的最大壓力來衡量,容器內壁的傳感器可測出燃燒產(chǎn)生的最大壓力。
回答下列問題:
(1)裝置中燃燒的蠟燭的作用是_________,可燃性粉塵燃燒越劇烈,傳感器顯示的壓力越_____(填“大”或“小”)。
(2)要完成可燃性粉塵濃度對燃燒劇烈程度的影響,需進行多次對比實驗,操作中在保證其他條件不變的情況下,要控制每次實驗_____________不同。從圖 3 看,可燃性粉塵濃度過大時,傳感器限時的壓力并不大,其原因是______________________________________。
(3)分析圖 2 中的圖像,解釋其原因__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應操作的是( )
A.一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
B.等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉
C.用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2
D.等質量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸
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