【題目】(生產實際應用)
小明同學參加了學校組織的孝河濕地公園遠足活動,他用礦泉水瓶裝了一些河水,帶回了實驗室,在老師的指導下,按如圖1流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題。
(1)明礬的作用是明礬溶于水生成的膠狀物可以_____。
(2)小明用如圖2所示裝置進行了過濾。下列操作方法正確的是_____
A.玻璃棒靠在一層濾紙的一邊
B.漏斗下端管口緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣低于漏斗邊緣
D.液面不低于濾紙邊緣
(3)利用活性炭的吸附作用,不僅可以濾去其中的不溶性物質,還可以除去水中的_____。
(4)上述可降低水硬度的操作是_____。實驗結束后,發(fā)現容器內壁附著許多水垢,說明小明所取水樣為_____(填“硬水”或“軟水”)。
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【題目】如圖是某粒子的結構示意圖,回答下列問題:
(1)X表示______,Y表示______
(2)當X=12時,Y=______;
(3)當X=17時,該粒子帶1個單位負電荷,則Y=______。
(4)當Y=1時,該粒子易______電子,變成帶______電荷的______。
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【題目】用如圖所示裝置來進行通電分解水的實驗,下列說法錯誤的是( 。
A. 試管1的氣體可使帶火星的木條復燃
B. 電源A端是負極,電源B端是正極
C. 試管1中的氣體是氫氣,試管2中的氣體是氧氣
D. 此實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成
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【題目】現有銅與另一種金屬R(可能是銀、鎂、鐵中的一種)的混合粉末。欲確定R的成分,請你一起完成:
(1)請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序表中的相應位置。
(2)取少量的金屬粉末于試管中,逐滴加入稀硫酸,有氣泡產生,則R不可能是 。
(3)待不再產生氣泡時,再進行 (填寫一種實驗操作方法),得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片,鋅片表面有金屬析出,則R是 。
(4)寫出金屬R與稀硫酸反應的化學方程式 。該反應的基本類型屬于 (選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”)反應。
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【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)圖中標有序號的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是_____,發(fā)生及收集裝置為_____(填序號)。
(3)實驗室用石灰石與鹽酸反應可制取二氧化碳氣體,反應的文字表達式是_____,應選擇的氣體發(fā)生裝置為_____(填序號)。將生成的二氧化碳通入F裝置,a處觀察到的現象是_____,b處反應的文字表達式為_____。
(4)實驗室制取某氣體,可用C也可用E裝置收集,推測該氣體的物理性質是_____(填序號)。
A 密度小于空氣 B 易溶于水C 密度大于空氣 D 難溶于水
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【題目】化學課上,同學們對分子的性質展開以下探究。
(情景創(chuàng)設)
情景1.老師在手帕上撒了一些香水,過了一會兒,同學們都聞到了香味。
情景2.資料介紹:“用熱水泡茶,3﹣4分鐘后,香氣和口感最佳。用冷開水泡茶,約8﹣10小時后,茶味甘醇可口。
(提出問題)以上情景說明分子具有什么性質呢?
(作出猜想)猜想一:分子之間有間隔。
猜想二:分子在不停地運動,且溫度越高,分子運動越快。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟一: 完成如圖所示的實驗,靜置一段時間后觀察。 提示:(1).氨水是氨氣溶于水形成的。 (2).酚酞溶液中有水。 (3).氨水能使酚酞溶液變紅。 | 實驗現象:______ | 猜想二正確 |
步驟二:將少量、等量的品紅同時放入分別 盛有_____的A、B兩燒杯中,靜置一段時間后觀察。如圖所示。 提示:品紅能溶于水,形成紅色溶液 | 實驗現象 ______ |
(實驗反思)生活中還有許多能體現溫度影響分子運動速率的事例,請舉一例:_____。
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【題目】某同學為探究Cu﹣Zn合金中Cu的質量分數,先后進行了三次實驗,實驗數據如下表:
實驗次數 項目 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
所取合金的質量/g | 20 | 20 | 40 |
所加稀硫酸的質量/g | 100 | 120 | 80 |
生成氫氣的質量/g | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
根據該同學的實驗,試回答以下問題:(可能用到的相對原子質量:Cu﹣64、Zn﹣65、H﹣1、S﹣32、O﹣16)
(1)上表三次實驗中,合金里的Zn恰好完全反應時,消耗稀硫酸溶液的質量是_____ g.
(2)該Cu﹣Zn合金中Cu的質量分數是多少_____ ?
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【題目】有關物質之間的部分轉化關系如圖所示,其中“一”表示物質之間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質之間 的轉化關系。下列說法中正確的是( )
A. 物質 X 是一種常見的化合物,是一種有毒氣體
B. 反應⑤一定需要高溫條件
C. 向 Ca(OH)2 溶液中加入 CaO,所得溶液的溶質質量分數一定增大
D. 圖中的所有反應均不屬于置換反應
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【題目】金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用,人類的生產和生活都離不開金屬。
(1)新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,其制備的主要流程如圖所示。
髙溫反應器中反應的化學方程式為________。反應前需向反應器中通入氮氣,目的是__________;
(2)金屬活動性順序有重要的應用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見的金屬,某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質時,進行了如圖的實驗:
在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為__________。將A實驗結束后①、②試管內的物質倒入燒杯中,發(fā)現燒杯中的紅色固體物質明顯增多,其原因是__________,一段時間后過濾,濾液中的溶質一定有________(填化學式);
(3)某同學在—定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應后,他對反應過程進行了分析,得到了以下幾個圖像(橫坐標表示加入鐵的質量),其中錯誤的是_______(填字母序號)。
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