【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,抽到的題目是二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿

1)要制取二氧化碳,小明同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇_______反應(yīng)。

2)選擇以上藥品的理由是_____(填序號)。

①不能用濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中

②一般不選用碳酸鈉粉末,因?yàn)樗c酸反應(yīng)速率太快,不便于收集

③可用木炭與氧氣反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)可生成二氧化碳

④可用稀鹽酸與石灰石反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)速率適中,條件要求不高,氣體產(chǎn)物純凈,易于收集

3)寫出你選擇的藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式:___________________

4)如下圖是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟:

a加入藥品 b收集氣體

c檢查裝置氣密性 d驗(yàn)滿

這些步驟的正確順序是___(填字母標(biāo)號,下同)其中操作有誤的是_____。

【答案】石灰石 稀鹽酸 ①②④ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 cabd d

【解析】

1)要制取二氧化碳,小明同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇石灰石與稀鹽酸反應(yīng)。

2)選擇以上藥品的理由是

①不能用濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中;說法正確;

②一般不選用碳酸鈉粉末,因?yàn)樗c酸反應(yīng)速率太快,不便于收集;說法正確;

③可用木炭與氧氣反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)可生成二氧化碳;說法錯(cuò)誤;

④可用稀鹽酸與石灰石反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)速率適中,條件要求不高,氣體產(chǎn)物純凈,易于收集;說法正確;

故選:①②④

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。

4)這些步驟的正確順序是:c檢查裝置氣密性、a添加藥品制取二氧化碳、b收集二氧化碳、d驗(yàn)滿氣體;其中操作有誤的是d,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)該將燃著的木條伸到集氣瓶口,觀察是否熄滅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)分析以下幾個(gè)過程:

①潺潺的流水能蒸發(fā)變成水蒸氣;

②木炭用于取暖;

③醋酸能跟活潑金屬發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;

④白云變成了雨滴或雪花降落到地面;

⑤鋼鐵可能會(huì)變成鐵銹;

⑥煤著火燃燒,殘余一堆灰燼;

⑦水蒸氣可以變成天空中的白云;

⑧鐵礦石冶煉成鋼鐵;

⑨酒精乙醇常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源;

⑩在以上時(shí),純凈的乙酸是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色液體,易溶于水和酒精.

請分析上述描述中屬于物理性質(zhì)的是______填序號,屬于化學(xué)性質(zhì)的是______,屬于物理變化的是______,屬于化學(xué)變化的是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)小明同學(xué)去黃山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。請回答下列問題:

①進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是______________( 字母序號)

A.玻璃棒靠在濾紙連緣的任一下方

B.漏斗下端的管口管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口

D.液面要低于濾紙邊緣

②向?yàn)V液中加入活性炭,利用其__________性,除去水樣中的色素和異味。

③在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下圖中不該出現(xiàn)的情形是 _____(填字母序號)。

(2)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程如下:

①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;

②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;

④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;

⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;

⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出:

請回答下列問題:

a.用高錳酸鉀制氧氣所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的類型屬于 ______;

b.步驟④中在導(dǎo)管口放置一小團(tuán)棉花的原因是_________;

C.上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是____(填步驟序號);

d.步驟⑦中的操作,可能導(dǎo)致的后果是 _________________

f.若加熱31.6克高錳酸鉀使其完全分解,可生成氧氣________克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是我們共同關(guān)注的問題。

1)化石燃料主要包括煤、石油和_____

2)在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)里,汽油(含C8H18等)燃燒前常將其噴成霧狀,目的是_____。

A 減少O2消耗量

B 增大汽油與空氣的接觸面積

C 減少CO2生成量

D 使C8H18等分子變得更小

3)在汽油中加入適量乙醇(C2H5OH)可作為汽車燃料(車用乙醇汽油)。乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式是_____。

4)隨著人類對能源需求的增長,化石燃料面臨枯竭的危險(xiǎn),為此,人們正在利用和開發(fā)新能源,請你列舉出2種常見的新能源_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),老師演示了如下實(shí)驗(yàn):

取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,將其噴水后,放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中(如下圖所示),并觀察到紫色紙花變紅。

(提出問題)是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅呢?

(提出假設(shè))使紫色紙花變紅的物質(zhì)可能是:

假設(shè)1_____;

假設(shè)2_____;

假設(shè)3_____

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

要說明是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅,需要對以上相關(guān)假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,請你寫出驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案,并將有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容填入下表:_____

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

(得出結(jié)論)通過以上實(shí)驗(yàn)探究,說明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。

請回答:

(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒有發(fā)生變化

(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為________g。

(3)參加反應(yīng)過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C是三個(gè)與磷燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn).下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)一的目的是探究空氣中氧氣的含量

B. 實(shí)驗(yàn)二中,既可利用玻璃管引燃紅磷,又可用氣球緩沖瓶內(nèi)壓力

C. 實(shí)驗(yàn)三中,采用了對比實(shí)驗(yàn)的研究方法,②③對比說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D. 實(shí)驗(yàn)三中,采用了對比實(shí)驗(yàn)的研究方法,①②對比說明兩物質(zhì)的著火點(diǎn)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng),請你和他們儀器完成以下實(shí)驗(yàn)探究。

1)(演示實(shí)驗(yàn))將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________(查閱資料)CaCl2溶液顯中性

(提出問題)實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯顯像,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

2)(猜想與假設(shè))針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:

猜想Ⅰ:只有CaCl2 猜想Ⅱ:有_____________;猜想Ⅲ:有CaCl2Ca(OH)2;猜想Ⅳ:有CaCl2、HClCa(OH)2

3)乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想Ⅳ不合理,其理由是_______________

4)(實(shí)驗(yàn)探究)為了驗(yàn)證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊溶液

通入

滴加溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

________________

________________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。

5)(評價(jià)反思)丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因_______________________________

6)在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮______________

7)若用200克稀鹽酸和12克石灰石(雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸)反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w為4.4克,則該石灰石中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A.膠頭滴管吸取液體B.加熱液體

C.檢查裝置氣密性D.分離泥沙和水

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同步練習(xí)冊答案