【題目】【2016年山西省】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。
(1)我們身邊各種各樣的物質(zhì),例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等,他們都是由不同微粒構(gòu)成的。請(qǐng)選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì)):分子構(gòu)成的物質(zhì) ;原子構(gòu)成的物質(zhì) 。
(2)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后,小英幻想自己變成一個(gè)進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒,寫(xiě)了如下短文。
小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些錯(cuò)誤的,指出文中有錯(cuò)誤的一句 (填句子前的序號(hào))。文中提到的原子在化學(xué)變化中易 電子(填“得到”或“失去”)。
(3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是 (填字母,符合題意的選項(xiàng)都選)。
a.食物腐爛 b.冰雪融化 C.酒精揮發(fā) d.紅磷燃燒
(4)我們接觸過(guò)很多化學(xué)變化,如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等,這些變化的微觀本質(zhì)各不相同。
①寫(xiě)出上述三個(gè)反應(yīng)中任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 。
②從上述三個(gè)反應(yīng)中任選一個(gè)寫(xiě)出其微觀本質(zhì): 。
【答案】(1)O2(或C2H5OH,名稱也可以);Cu(或C,名稱也可以)
(2)③或④;失去(3)ad;
(4)①2H2+O22H2O、Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2 、2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O(任選兩個(gè)即可)②氫分子分裂為氫原子,氧分子分裂為氧原子,氫原子和氧原子構(gòu)成分子;鐵原子和銀離子反應(yīng)生成亞鐵離子和銀原子;氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子(任選一個(gè)即可)。
【解析】(1)我們身邊各種各樣的物質(zhì),有的是由原子直接構(gòu)成物質(zhì)的,如銅、金剛石,有的是由分子構(gòu)成物質(zhì)的,如氧氣、乙醇,有的則是由離子構(gòu)成物質(zhì)的,如熟石灰;
(2)小英對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)有些錯(cuò)誤的,核外電子在原子核外空間高速運(yùn)動(dòng),沒(méi)有確定的軌道,就像一團(tuán)云霧罩在原子核的周圍,俗稱電子云;電子的質(zhì)量比原子核小的多,所以文中有錯(cuò)誤的一句③或④都由問(wèn)題。文中提到的原子最外層電子離原子核遠(yuǎn),在化學(xué)變化中易失去電子。
(3)a.食物腐爛發(fā)生的是化學(xué)變化,物質(zhì)的微粒種類發(fā)生了變化,正確;b.冰雪融化發(fā)生的是物理變化,沒(méi)有新的物質(zhì)微粒產(chǎn)生,錯(cuò)誤;C.酒精揮發(fā)發(fā)生的是物理變化,沒(méi)有新的物質(zhì)微粒產(chǎn)生,錯(cuò)誤;d.紅磷燃燒產(chǎn)生P2O5,有新的物質(zhì)微粒產(chǎn)生,正確。
(4)①其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O22H2O 、 Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2 、 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O ;②上述變化的微觀解釋可以是:氫分子分裂為氫原子,氧分子分裂為氧原子,氫原子和氧原子構(gòu)成分子;鐵原子和銀離子反應(yīng)生成亞鐵離子和銀原子;氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子(任選一個(gè)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省連云港市】化學(xué)使人類生活更美好
(1)豆?jié){已成為眾多家庭的飲品。下表是豆?jié){中部分營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
請(qǐng)據(jù)表回答:
①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是 ;青少年因缺 而導(dǎo)致佝僂病。
②豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中不能供給人體能量,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是(填字母,下同) 。
A.蛋白質(zhì) B.油脂 C.糖類 D.維生素
(2)材料對(duì)我們的生活影響越來(lái)越大。
①用作保險(xiǎn)絲的武德合金屬于 。A.金屬材料 B.合成材料 C.復(fù)合材料
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是 。A.表面鍍鉻 B.表面涂油漆 C.部分浸入食鹽水
③有一種“冰蠶絲”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纖維。鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華文明燦爛輝煌,在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是
A.制作石器 B.燒制陶瓷 C.糧食釀酒 D.使用火藥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖北省黃岡市】小明同學(xué)依據(jù)描述書(shū)寫(xiě)的化學(xué)符號(hào):①兩個(gè)氮分子:2N2;②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O;③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S;④兩個(gè)鐵離子:2Fe3+;⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬:Ag;⑥+2價(jià)的鎂元素:Mg2+。其中,正確的是( )
A.②④⑤ B.①④⑤ C.①③⑤ D.①④⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A.B兩種物質(zhì),在一定條件下只能發(fā)生下式所示化學(xué)反應(yīng)A+B=C,現(xiàn)將agA和bgB在此條件下充分反應(yīng),分析得知剩余物為混合物,則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為( )。
A.等于(a+b)g B.小于(a+b)g
C.大于(a+b)g D.以上答案都不正確
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省宿遷市】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法正確的是( )
A.②表示的微粒在化學(xué)變化中易失去兩個(gè)電子形成陽(yáng)離子
B.①和③屬于不同種元素
C.②和③對(duì)應(yīng)的元素組成的化合物化學(xué)式為MgO2
D.④對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是( )
A.加入紫色石蕊試液 B.聞氣體的氣味
C.加入澄清石灰水 D.將燃著的木條伸入瓶中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年四川省宜賓市】醫(yī)療上的生理鹽水含有A、B、C、D四種元素,A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大。
(1)D元素的名稱是 。C原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。
(2)A與B可形成原子個(gè)數(shù)比1︰1的分子,其化學(xué)式為 ,該分子中B的化合價(jià)是 。
(3)A、B、C形成化合物X的名稱為 ,其固體溶于水時(shí)要 (填“吸熱”或“放熱”),在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液,現(xiàn)象是 。
(4)A與D形成化合物Y,Y與X在水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等物質(zhì)中的碘、氟、鈣、鐵是指 ( )
A.元素 B.原子 C. 分子 D.單質(zhì)
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