【題目】如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。
(l)碳棒(主要成分是石墨)可用作干電池的電極,說(shuō)明石墨具有_____性。
(2)把 NH4Cl配制成溶液,并結(jié)合如表填空。
溶液 | K2SO4溶液 | NH4Cl溶液 | 氨水 | K2CO3溶液 |
加入紫色石蕊溶液 | 紫色 | 紅色 | 藍(lán)色 | 藍(lán)色 |
①通過(guò)觀(guān)察如表可知,NH4Cl溶液的 pH_____(填“>”“<”或者“=”)7。
②表中屬于堿性氮肥的是_____。
(3)干電池中用到了銅和鋅兩種金屬,請(qǐng)你寫(xiě)出一種證明兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方案_____。
(4)干電池的材料很多可以回收利用。例如:回收的二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),所起的作用_____;干電池中的鋅殼可以回收用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】導(dǎo)電 氨水 將鋅片放入硫酸銅溶液中,鋅片上有紅色物質(zhì)析出(或銅放入硫酸鋅溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象) 催化作用 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
【解析】
(1)碳棒(主要成分是石墨)可用作干電池的電極,說(shuō)明石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性。
(2)①向溶液溶液中滴加紫色石蕊溶液,變紅色,說(shuō)明溶液顯酸性,則溶液的。
②向氨水中中滴加紫色石蕊溶液,變藍(lán)色,說(shuō)明溶液顯堿性,屬于堿性氮肥。
(3)證明兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,可將鋅片放入硫酸銅溶液中,鋅片上有紅色物質(zhì)析出,或?qū)€~放入硫酸鋅溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)。
(4)回收的二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),起催化作用;實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,原理是鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
故答案為:
(1)導(dǎo)電;
(2)<;氨水;
(3)將鋅片放入硫酸銅溶液中,鋅片上有紅色物質(zhì)析出或銅放入硫酸鋅溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象;
(4)催化作用;。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃的條件下,2.6g的C2H2與7.2g的O2恰好完全反應(yīng),生成6.6gCO2、1.8g H2O和a g的X.下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.a=1.4
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H2+2O2CO2+H2O+CO
C.X的化學(xué)式為CO
D.X中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為1:9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.t2℃時(shí),甲的飽和溶液比乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
B.t1℃時(shí),向 50g水中加入 20g乙恰好達(dá)到飽和,則甲在該溫度下的溶解度為 40g
C.甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到 0℃,甲、乙溶液均有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是 ( )
A.檢查裝置氣密性B.比較火焰各層溫度
C.檢驗(yàn)氫氣純度D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B.向含有一定量HCl和CaCl2的溶液中滴加Na2CO3溶液
C.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D.向兩份質(zhì)量相同的塊狀大理石和粉末狀大理石中,分別加入足量的等濃度的稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽酸是一種廣泛應(yīng)用于入們生活、生產(chǎn)中的重要物質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)課上,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了與鹽酸有關(guān)的探究。
[探究一]稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)1:小組同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到甲試管中有氣泡產(chǎn)生,用圖2所示裝置收集產(chǎn)生的氣體,檢驗(yàn)氣體已收集滿(mǎn)的方法是_______。
乙試管中無(wú)明顯現(xiàn)象,于是繼續(xù)進(jìn)行探究。
[探究二]乙試管中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
實(shí)驗(yàn)2:小組同學(xué)取少量實(shí)驗(yàn)后乙試管中的溶液于另一試管中,滴入幾滴酚酞溶液,觀(guān)察到_____,證明稀鹽酸和石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
稀鹽酸和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
[探究三]混合后廢液中的溶質(zhì)成分。
小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)1中甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中,觀(guān)察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過(guò)濾,得到濾渣和濾液。
[提出問(wèn)題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
[作出猜想]猜想一:只有NaCl 猜想二:_________ 猜想三:NaCl和Na2CO3
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)3:取少量濾液于試管中,向其中滴加_________,無(wú)明顯現(xiàn)象,證明猜想二不正確。
實(shí)驗(yàn)4:另取濾液,_______(填實(shí)驗(yàn)方案),證明猜想三成立。
[拓展應(yīng)用]如果在實(shí)驗(yàn)1的甲試管中加入過(guò)量稀鹽酸,所得到的溶液,無(wú)須另加試劑,只要對(duì)溶液進(jìn)行__________(填操作名稱(chēng)),即可從中得到NaCl固體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)中利用如下反應(yīng)合成SO3:2SO2+O2 2SO3,一定條件下,在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質(zhì),在不同時(shí)刻測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量(單位為克)如下表所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
t1 | 100 | 5 | 80 | 5 |
t2 | 60 | 55 | a | b |
t3 | 40 | c | d | 5 |
A. 丁物質(zhì)一定是催化劑V2O5
B. 參加反應(yīng)的SO2分子、O2分子的個(gè)數(shù)比為2:1
C. 丙物質(zhì)是O2
D. d=15
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a__,b__;
(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣:
①裝置F實(shí)驗(yàn)操作的目的是____;
②裝置A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;
③若用裝置E收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要先____,后__,以防止水倒吸入試管.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,應(yīng)選用發(fā)生裝置是____,收集裝置是____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖I中 A、B、C、D、E 為中學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中 A 為含鈉元素的化合物,D 的相對(duì)分子質(zhì)量為 100,E 溶液為無(wú)色,它們的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖Ⅰ所示。小玉同學(xué)測(cè)得D 與稀鹽酸反應(yīng)后的溶液 pH 為 2,向適量該溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液,并測(cè)得溶液的 pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線(xiàn)如圖Ⅱ所示(此處的 A、B、C、D 均為曲線(xiàn)上的點(diǎn)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白
(1)A:_____ C:_____
(2)圖Ⅱ中,A 點(diǎn)處溶液中含有的主要離子有_____(寫(xiě)離子符號(hào));
(3)BC 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________;
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