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【題目】檢驗某氣體是氧氣的方法： ．

【答案】將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復燃．

【解析】由于氧氣能支持燃燒，故檢驗氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復燃．故答案為：將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復燃．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：

如圖所示：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有25mL空氣，然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化后停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內．回答下列問題：

（1）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目是 ．

（2）寫出紅磷燃燒的化學反應方程式 ．

（3）小組測得實驗結果如下：

反應前注射器內氣體總體積

反應后注射器內氣體總體積

25mL

22mL

由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數 2l%（填“＞”、“=”“＜”）

造成該實驗出現誤差的原因可能是 （填序號）．

A．沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞；

B．讀數時沒有冷卻至室溫；

C．加入紅磷量太少；

D．裝置漏氣

（4）通過上面的實驗，你學到的測量混合物中某成分含量的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中下列物質可以看作是純凈物的是（ ）

A．礦泉水 B．酸牛奶 C．冰水 D．自來水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】各校開運動會的田徑項目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產生．該白煙的主要成分是（ ）

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合如圖所示實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖A中標號a儀器的名稱： ．

（2）實驗室制取CO2，可選用的裝置是 （填寫裝置序號），判斷CO2已收集滿的方法是 ．

（3）用高錳酸鉀制取O2，裝置B還需做的一點改動是 ；化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂帶在耐高溫的容器中密封（內含空氣）加熱，在圖中，能正確表示容器里所盛的物質總質量變化的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在學習過程中，小青同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應生成的氣體可有多種可能？”

【猜想】碳與氧化銅反應生成的氣體中：①只有CO2，則發(fā)生的化學方程式是 ；②只有 ；③既有CO，又有CO2．

【查閱資料】浸有磷鉬酸的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO立即變成藍色．

【方案設計】通過上述資料和已有知識，小青初步設想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢查．

【實驗驗證】經過思考之后，小青設計了如圖實驗裝置．

【實驗步驟】

（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2，通一會兒N2的目的是 ；

（2）關閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．

【結論】充分反應后，小青觀察到：試紙 ，石灰水 ，證明猜想③是正確的，A中可能觀察到的現象 ．

【定量計算】小青稱取一定量的碳和氧化銅的混合物，充分反應后，測得裝置A質量減少了1.44g，裝置C質量增加了0.88g，計算參加反應的氧化銅的質量為 g．

【反思與評價】從環(huán)保的角度分析該實驗裝置中不完善之處是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】嬰兒“尿不濕”最關鍵的材料是聚丙烯酸鈉，其吸水性是紙張的數十倍．它由丙烯酸（C3H4O2）與氫氧化鈉經過一系列的復雜反應而值得．下列有關丙烯酸的說法中，不正確的是

A．它是一種化合物

B．其中氧元素與氫元素的質量比為8：1

C．其中碳元素的質量分數為50%

D．一個丙烯酸分子由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．可用鹽酸除去鋁粉中的鋅粉

B．銅在潮濕的空氣中一般不會生銹

C．鋅、鐵等金屬能置換出酸中的氫氣

D．汞是金屬，它在常溫下呈液態(tài)

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