【題目】有一黑紫色的固體為KnMO4和MnO2的混合物，為測(cè)定混合物中KMnO4的質(zhì)量，某同學(xué)取樣35.0g，對(duì)固體充分加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：

反應(yīng)時(shí)間/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

34.2

33.4

32.6

31.8

31.8

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)到___________min時(shí)反應(yīng)完畢；

（2）該樣品中KMnO4的質(zhì)量_______。

【答案】4.0 31.6g。

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。

（1）依據(jù)加熱達(dá)到4min時(shí)5min時(shí)固體質(zhì)量不再減小，4.0min時(shí)已經(jīng)反應(yīng)完畢。
（2）生成的氧氣的質(zhì)量為

設(shè)樣品中KMnO4的質(zhì)量為x

答：該樣品中KMnO4的質(zhì)量為31.6g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無(wú)色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）寫出物質(zhì)D的化學(xué)式：______；物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_________。

（2）檢驗(yàn)氣體D的方法是______。

（3）若F為黑色固體寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式_________。

若G為黑色固體，寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，“火星快車”號(hào)探測(cè)器在火星大氣層中發(fā)現(xiàn)一種二氧化碳分子，它的化學(xué)式為：（元素符號(hào)左上角的數(shù)字代表該原子中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和）.

（1）中的質(zhì)子數(shù)是_______；中子數(shù)是_______；

（2）相同分子個(gè)數(shù)的和，所含氧元素的質(zhì)量：前者_______后者（選填“大于”、“小于”或“等于”）.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握儀器用途，實(shí)驗(yàn)技能和方法對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)很重要，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）常用于吸取和滴加少量液體的儀器是_______________（填“膠頭滴管”或“藥匙”）

（2）量取7.2mL水，需要一種合適的玻璃儀器是_____________（填“10毫升量筒”或“50毫升量筒”）

（3）少量酒精灑落在桌面上并燃燒起來(lái)你如何處理_________

（4）檢驗(yàn)氫氣的純度操作，如果點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出________，則證明氫氣不純，氫氣中混有空氣或氧氣。

（5）下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的過(guò)濾裝置，根據(jù)下圖回答問(wèn)題，過(guò)濾時(shí)濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是引流，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，此種情況的原因可能是________（答出一點(diǎn)即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。今年夏天臺(tái)風(fēng)“利奇馬”光顧濰坊，臺(tái)風(fēng)過(guò)后，小剛要模擬自來(lái)水的凈化過(guò)程自制純凈水，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：

（1）A物質(zhì)是一種新型絮凝劑高鐵酸鈉（Na2FeO4），可以吸附水中懸浮物而沉降，試推斷鐵元素的化合價(jià)___________。

（2）操作①的名稱是________，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________（填寫序號(hào)）。

A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損

B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（3）小剛?cè)∩倭繜o(wú)色液體D于試管中，加入少量__________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是______水。

（4）對(duì)經(jīng)過(guò)操作③以后得到的液體進(jìn)行電解，如圖所示，a試管內(nèi)收集到的氣體是_____（寫出化學(xué)符號(hào)），a試管內(nèi)的電極連接電源的_________極，a、b兩支試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量之比________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

氨氣（）常用來(lái)制化肥和硝酸，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)它還是一種很有前景的燃料。

現(xiàn)有的化石燃料燃燒時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生溫室氣體，而氨氣燃燒時(shí)生成和兩種對(duì)環(huán)境友好的產(chǎn)物。氨氣價(jià)格低、制造技術(shù)成熟，便于普及使用。傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨氣是將氮?dú)夂蜌錃庠诟邏�、高溫和催化劑條件下合成的。

氨氣很容易液化，將氨氣常溫下加壓到，或者常壓下溫度降到，均可將其液化。而為了獲得含有相同能量的液態(tài)氫（），常溫下需要的壓力來(lái)壓縮它，顯然超出了車載燃料儲(chǔ)存的壓力極限。

氨氣雖然有毒，但氨氣具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，一旦發(fā)生泄漏，達(dá)到人們覺察到時(shí)濃度的1000倍才會(huì)致命，因此很容易被發(fā)現(xiàn)并及時(shí)補(bǔ)救。氨氣比空氣輕，泄漏后擴(kuò)散快，不會(huì)聚積。泄漏在大氣中的氨氣還可以參與自然循環(huán)，隨雨雪移動(dòng)后，與其他物質(zhì)反應(yīng)或被植物吸收。

依據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）指出兩點(diǎn)氨氣的物理性質(zhì)①___________。②____________。

（2）從閱讀材料中可以看出，將氨氣液化的一條途徑是___________。

（3）氨氣在氧氣中燃燒生成和的化學(xué)方程式是___________。

（4）寫出工業(yè)上傳統(tǒng)合成氨氣的化學(xué)方程式___________。

（5）指出氨氣的一條用途____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題

(1)如圖1所示進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果集氣瓶炸裂,原因是____________

(2)某同學(xué)做“給液體加熱”實(shí)驗(yàn)時(shí),試管炸裂了,其原因可能是____________(答一點(diǎn)即可)

(3)某學(xué)生如圖2所示進(jìn)行“測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)”

①選擇圖2代替課本實(shí)驗(yàn)圖3的優(yōu)點(diǎn)是____________(答一點(diǎn)即可)

②紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應(yīng)停在刻度____________(填數(shù)字)處,若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是________________________________________________

③該實(shí)驗(yàn)中的紅磷____________（填“能”或“不能”)用硫來(lái)代替

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普文

19世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1887年，英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)帶負(fù)電的電子后，才引起了人們對(duì)原子模型的探索。那么電子帶負(fù)電，原子不帶電，說(shuō)明原子內(nèi)存在帶正電荷的部分，他們是均勻分布呢?還是集中分布呢?這引起了物理學(xué)家們的興趣；

1910年英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的@粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)@粒子穿過(guò)金箔后仍向原來(lái)方向前進(jìn)，但是少數(shù)@粒子的運(yùn)行軌跡發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)@粒子偏轉(zhuǎn)的角度超過(guò)90度，有的甚至達(dá)到了180度，像是被金箔彈了回來(lái)。

盧瑟福認(rèn)為，@粒子遇到電子后，就像飛行的子彈遇到灰塵一樣，運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量都集中在一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度散射是不可能的。

根據(jù)文中內(nèi)容回答下列問(wèn)題

（1）湯姆生發(fā)現(xiàn)的一種帶負(fù)電荷的微粒是什么________；

（2）盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小結(jié)構(gòu)”指的是________；

（3）通過(guò)@粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)為以下列哪一種類型________；

（4）如果放射源@粒子帶負(fù)電，請(qǐng)問(wèn)金箔原子中哪一種微粒不會(huì)影響@粒子運(yùn)行軌跡________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸，醋酸的化學(xué)式為。計(jì)算：

（1）醋酸由____________種元素組成（填數(shù)值）；

（2）一個(gè)醋酸的分子中含有___________個(gè)原子；

（3）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？___________

（4）醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是多少（結(jié)果要求最簡(jiǎn)比）？___________

（5）多少克醋酸中含氧元素？___________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案