【題目】為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng)，小兵同學(xué)設(shè)計的下列方案中不可行的是

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A、裝置中的燒瓶充滿了二氧化碳?xì)怏w，通過膠頭滴管加入少量的氫氧化鈉，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，瓶內(nèi)壓強減小，形成噴泉，現(xiàn)象明顯，方案可行；B、瓶內(nèi)的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，壓強減小，在大氣壓的作用下，U形管內(nèi)水柱左側(cè)升高甚至進(jìn)入瓶中，現(xiàn)象明顯，方案可行；C、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，反應(yīng)沒有現(xiàn)象，無法判斷反應(yīng)的進(jìn)行，方案不可行；D、通入二氧化碳時，二氧化碳被左側(cè)的錐形瓶中氫氧化鈉吸收了，右錐形瓶內(nèi)沒有現(xiàn)象，由此可以判斷二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，方案可行。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

（1）D圖中②的儀器名稱為__________。

（2）實驗室用B裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，

儀器①的作用是__________（寫一點即可）。

（3）現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質(zhì)用C裝置制取CO2氣體，其化學(xué)方程式為__________，在反應(yīng)過程中，使反應(yīng)停止的操作是__________。

（4）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷的裝置組合是__________，若用右圖裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從_________端導(dǎo)入(選填“a”或“b”)。

（5）小明同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，小華認(rèn)為小明制取的氫氣不純，雜質(zhì)氣體除了水蒸氣外還含有__________（填化學(xué)式），基于以上問題，兩位同學(xué)最終設(shè)計了如下方案制取純凈、干燥的氫氣，請回答下列問題。

①H中硝酸銀溶液的作用是__________；

②I中液體是__________（填名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甘油的化學(xué)名稱為丙三醇，其結(jié)構(gòu)如下圖所示。甘油的水溶液有保濕潤膚的作用，將甘油和水按質(zhì)量比為4：1的比例配制的甘油溶液護(hù)膚效果最好。試計算：

(1)丙三醇含_____種元素，化學(xué)式為_____，碳氧元素的最簡質(zhì)量比為_____

(2)現(xiàn)有甘油80g，要想制得的甘油溶液護(hù)膚效果最好，還需加水的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是

A. T2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲>乙

B. T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃，得到的溶液仍飽和

C. 若甲中混有少量的丙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. T2℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列實驗問題：

用如圖所示裝置探究燃燒的條件：

A 現(xiàn)象①③說明________

B 現(xiàn)象①②說明________

C 古語道:“人要實，火要虛”。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠的廢液中，含有較多的CuSO4和FeSO4兩種物質(zhì)。工廠常用下列流程將廢液充分利用：

(1)寫出步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______，為什么要加入過量的鐵粉______。

(2)寫出步驟②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是______。

(3)寫出濾渣D的化學(xué)式______。

(4)將步驟①和②中產(chǎn)生的濾液B混合進(jìn)行結(jié)晶，此操作過程需要用到的玻璃儀器名稱是______任寫一種即可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種白色晶體，無臭無味，能潮解，難溶于水，可與水緩慢反應(yīng)；不溶于醇類、乙醚等，易與酸反應(yīng)，常用作殺菌劑、防腐劑等。通常利用CaCl2在堿性條件下與H2O2反應(yīng)制得。

某化學(xué)興趣小組在實驗室制備CaO2的實驗方案如下：

請回答下列問題：

（1）①發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）步驟③中洗滌CaO2·8H2O的液體X的最佳選擇是_____；

A 無水乙醇 B　濃鹽酸 C　水 D　CaCl2溶液

（3）過氧化鈣可用于長途運輸魚苗，這體現(xiàn)了過氧化鈣_____的性質(zhì)；

A可緩慢供氧 B　能吸收魚苗呼出的CO2氣體

C　能潮解 D　可抑菌

（4）已知CaO2在350℃時能迅速分解，生成CaO和O2。該小組采用如圖所示的裝置測定剛才制備的產(chǎn)品中CaO2的純度(設(shè)雜質(zhì)不分解產(chǎn)生氣體)。

①檢查該裝置氣密性的方法是：_____；

②準(zhǔn)確稱取0.5000g樣品，置于試管中加熱使其完全分解，收集到48mg氣體，則產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(保留4位有效數(shù)字)；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種工業(yè)廢水，其中含有大量硫酸亞鐵，少量硫酸銅和硫酸鈉�，F(xiàn)設(shè)計一種經(jīng)濟又合理的方法回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，其主要流程如圖所示。

(1)操作I為______，所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃杯、______。

(2)進(jìn)行操作Ⅰ前加入稀硫酸的目的是______(用化學(xué)方程式表示)。小明認(rèn)為不能用稀鹽酸代替稀硫酸，原因是______。

(3)鐵的活動性比銅______(選填“強”或“弱”)，工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時做了如下實驗，請你和他一起完成實驗活動．

（1）在白色點滴板上完成實驗A，請將實驗現(xiàn)象補充完整．

稀硫酸

氫氧化鈣溶液

實驗現(xiàn)象

溶液變藍(lán)色

（2）在實驗B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大燒杯，一段時間后看到的現(xiàn)象是 ，得出的結(jié)論是 。

（3）在實驗C的試管①中，滴加少量的氫氧化鈉溶液，看到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀，應(yīng)滴加 溶液（寫一種溶液）。

（4）小亮用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是 ，他根據(jù)三氧化硫與二氧化碳所屬的類別，推斷三氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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