【題目】小明用托盤天平稱取8g食鹽時(shí),天平調(diào)零后,開始稱量,稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,接下來(lái)的操作應(yīng)該是

A. 減少食鹽 B. 添加食鹽 C. 增加砝碼 D. 移動(dòng)游碼

【答案】A

【解析】試題分析:天平調(diào)零后,開始稱量,稱量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,說(shuō)明物質(zhì)的質(zhì)量大了,接下來(lái)的操作應(yīng)該是減少食鹽。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.酒精揮發(fā) B.天然氣燃燒 C.牛奶變酸 D.菜刀生銹

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【題目】下列屬于物理變化的是

A.用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶

B.用糯米等原料做甜酒釀

C.干冰升華

D.食物腐敗

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【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,能產(chǎn)生大量白煙的是

A.木炭 B.硫 C.蠟燭 D.紅磷

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【題目】在袋裝餅干的包裝中,常裝有一包干燥劑,干燥劑的主要成分是

A生石灰 B熟石灰 C石灰石 D純堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是

A.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳

B.用硝酸銀溶液鑒別稀鹽酸和食鹽水

C.用水鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

D.用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖一所示,對(duì)淡化摸右側(cè)的海水加壓,在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過(guò)淡化摸,而其他各種離子不能透過(guò)。請(qǐng)回答:

(1)采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理,與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的 操作相似。

(2)對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后,海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“增大”、“減小”或“不變”)

(3)海水中含有大量的氯化鈉,圖二是氯化鈉的溶解度曲線,據(jù)此可知鹽場(chǎng)從海水中得到食鹽晶體利用的方法是 結(jié)晶(填“降溫”或“蒸發(fā)”。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】繼“足球分子”C60之后,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了另一種“足球分子”N60.一定條件下N60中積累的巨大能量會(huì)在一瞬間釋放出來(lái),是未來(lái)的火箭燃料,N60屬于

A.高分子化合物 B.非金屬單質(zhì) C.金屬單質(zhì) D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)?jiān)凇笆,氧氣,水,氮(dú),一氧化碳,二氧化碳”中選擇合適的物質(zhì)填空:(填化學(xué)式)

(1)引起生活中常提到的“煤氣中毒”的物質(zhì)是

(2)鎖打不開加點(diǎn) 起潤(rùn)滑作用

(3)常用作氣體肥料的是

(4)能做保護(hù)氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案