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【題目】關于溶液和乳化的下列說法中錯誤的是（ ）

A．溶液中可以含有多種溶質 B．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象 D．溶液不一定是無色的

【答案】C

【解析】

試題分析：用汽油洗去衣服上的油污是溶解現(xiàn)象，不是乳化現(xiàn)象。故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應，某化學興趣小組的同學將其產物進行過濾，并對濾液進行如下探究。

【提出問題】濾液中含有哪些溶質？

【猜想與假設】假設一：濾液中只含氫氧化鈉 假設二：濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設三：濾液中含

假設四：濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

【進行實驗】甲同學設計了如下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取少量濾液放在試管中，再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過量

若無明顯現(xiàn)象

恰好反應

【反思與評價】

（1）碳酸鈉溶液與石灰水反應的基本類型為 。

（2）乙同學認為假設四不合理，理由是 。

（3）丙同學認為甲同學設計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應，她的理由是 。

（4）丁同學認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應，還需在甲同學實驗方案的基礎上進行實驗。她的實驗方案是：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象和結論

【定量研究】

（5）戊同學稱取100g燒堿固體樣品（樣品中的雜質是碳酸鈉），加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質量為 g；

②計算所加CaCl2溶液中溶質的質量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表式： 。

②探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒形成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某同學做了如圖1、2實驗（裝置氣不漏氣，白磷達40℃燃燒）。整個實驗如下：

（1）寫出A試管中發(fā)生反應的現(xiàn)象 ；

（2）待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面上升（如圖B所示）。請用理化知識解釋試管中液面上升的原因 ；

（3）完成圖1實驗你可得出的結論是 ；

（4）用 圖2測定空氣中氧氣含量低于1/5的原因可能有 、 ；

（5）寫出用圖1比圖2完成空氣中氧氣含量測定的一個優(yōu)點 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年兩會，環(huán)境問題仍是關注熱點。下列說法正確的是

A．推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染

B．廢棄塑料可采用焚燒的方法處理，解決“白色污染”

C．廢舊金屬的回收利用，保護金屬資源

D．在農田中大量使用化肥、農藥，以提高糧食產量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（共10分）根據(jù)如圖所示關系回答問題：

（1）（2分）寫出物質的化學式：C_______________ E_________________

（2）（3分）你推斷出A物質的化學式為_______________，請寫出A物質與稀硫酸反應的化學方程式：________________________。

（3）（3分）D與NaOH溶液反應的化學方程式：____________________，該反應屬于______________反應（填基本反應類型）。

（4）（2分）1000噸含F(xiàn)e2O3 60%的鐵礦石，最多可以煉出_____________噸純凈的鐵。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】環(huán)境保護部向媒體公布的2015年“環(huán)境日”主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在增強全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風尚，為生態(tài)文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。下面做法不符合這一主題的是（ ）

A．推廣利用太陽能、風能，緩解溫室效應

B．工業(yè)廢水處理達標后排放，防止水體污染

C．限制使用塑料購物袋，減少白色污染

D．大量使用農藥化肥，提高農作物產量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）小明利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分數(shù)）。請根據(jù)他的操作回答下列問題：

（1）檢查整個裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是____________________；紅磷燃燒的文字表達式為 。

（2）待燃燒停止，將c處的止水夾打開。結果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中,且占廣口瓶體積的約1/8,則該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為____________%。與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是______________．（填序號）

①紅磷過量 ②裝置漏氣 ③沒有冷卻至室溫就打開止水夾

（3）實驗完畢后，剩余氣體主要是 由此可推測出剩余氣體具有哪些化學性質？

（4）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功_______________（填“能”或“否”）？

（5）小剛進行了大膽改進，用圖Ⅱ所示裝置進行實驗（試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好，不考慮摩擦力），收到了良好的效果。點燃紅磷前活塞在20ml刻度處。待紅磷與氧氣充分反應，且裝置完全冷卻后，注射器的活塞將停留在 ml刻度處（結果取整數(shù)）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是人體幾種體液的正常pH，酸性最強的是

A．膽汁（6.8~7.4） B．唾液（6.6~7.1）

C．血液（7.35~7.45） D．胃液（0.8~1.5）

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