(2012?雅安)有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產(chǎn)流程如圖所示:

【資料卡片】碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達(dá)到分解溫度.
請回答下列問題:
(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是
化石燃料的大量使用、森林被砍伐
化石燃料的大量使用、森林被砍伐
,造成的后果是
A
A

A、溫室效應(yīng)       B、南極出現(xiàn)臭氧空洞          C、酸雨
(2)分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

(3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+3H2
       催化劑       
.
200℃200KPa
CH3OH+H2O
CO2+3H2
       催化劑       
.
200℃200KPa
CH3OH+H2O

(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是
碳酸鈉、水、二氧化碳
碳酸鈉、水、二氧化碳
分析:根據(jù)題目給出的信息和流程圖可知:化石燃料的大量使用、森林被砍伐等,都會使大氣中CO2濃度不斷增大,二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng).分解池中發(fā)生反應(yīng)是:碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳,配平即可;合成塔中發(fā)生的反應(yīng)是:二氧化碳和氫氣在催化劑和加溫加壓下,生成甲醇和水;流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是:碳酸鈉和水.
解答:解:(1)化石燃料的大量使用、森林被砍伐等,都會使大氣中CO2濃度不斷增大,二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng).故答案為:化石燃料的大量使用、森林被砍伐;A
(2)分解池中發(fā)生反應(yīng)是:碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
(3)合成塔中發(fā)生的反應(yīng)是:二氧化碳和氫氣在催化劑和加溫加壓下,生成甲醇和水,配平即可;故答案為:CO2+3H2
       催化劑       
.
200℃200KPa
CH3OH+H2O
(4)分解池中,碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和水和二氧化碳,二氧化碳和氫氣在催化劑和加溫加壓下,生成甲醇和水,由于CO2是氣體,無縫不鉆,無孔不入,所以也會跟著回來點,所以也能循環(huán)利用,因此流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是:碳酸鈉、水和二氧化碳,故答案為:碳酸鈉、水和二氧化碳;
點評:本考點考查了物質(zhì)的制備和轉(zhuǎn)化,物質(zhì)的制備有一下幾種類型:一種是只能用題目給出的原料來制;一種是自己選取原料來制備新物質(zhì);還有的是給你一部分藥品,其它自選等.本題要根據(jù)流程圖,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì),靈活應(yīng)用,答案就會迎刃而解.本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?雅安)環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測項目有:二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物三個指標(biāo).下列做法對三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?雅安)如圖是M、N兩種化合物的溶解度曲線示意圖,據(jù)此得到的結(jié)論正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?雅安)用劣質(zhì)的材料裝修房屋,會造成甲醛(化學(xué)式為HCHO)超標(biāo).環(huán)境中甲醛超過國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),則對人體健康有危害.
(1)甲醛是由
種元素組成的有機(jī)物;甲醛中,碳原子個數(shù):氫原子個數(shù)=
1:2
1:2
,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
40%
40%

(2)房屋裝修過程中,下列方法有利于降低甲醛污染的是
AB
AB

A、用合格裝修材料       B、保持室內(nèi)通風(fēng)良好        C、向室內(nèi)噴香水
(3)甲醛是有機(jī)物,寫出白酒中一種有機(jī)物的名稱
乙醇
乙醇
和化學(xué)式
C2H6O
C2H6O

(4)唐幸福等人最近成功研制出一種單原子銀催化劑,讓甲醛跟氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
HCHO+O2
 催化劑 
.
 
CO2+H2O
HCHO+O2
 催化劑 
.
 
CO2+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?雅安)雅西高速公路今年4月底開通試運(yùn)行,公路建設(shè)創(chuàng)造了多項第一.公路沿線有多處風(fēng)景區(qū),是人們休閑度假的好地方.請回答下列問題:
(1)游客可以雅安品雅魚,蒙頂山品茶,石棉吃燒烤.燒烤時遠(yuǎn)處能聞到一股香味,這是因為
分子在不斷的運(yùn)動
分子在不斷的運(yùn)動
;燒烤時為使木炭燃燒更旺,需將木炭架空,其理由是
增大可燃物與氧氣的接觸面積
增大可燃物與氧氣的接觸面積
.雅魚、蒙頂山茶、大渡河水、土豆中富含蛋白質(zhì)的是
雅魚
雅魚

(2)該高速公路建設(shè)材料主要有水泥、瀝青、鋁合金、鋼材、沙石等,其中屬于合金材料的是
鋁合金、鋼材
鋁合金、鋼材

(3)溫泉水對人體具有保健和美容的作用.池中的水常采用“砂濾-活性炭-消毒劑”的凈水工藝進(jìn)行凈化,其中活性炭凈水是利用它的
吸附
吸附
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?雅安)某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實驗,其裝置如圖所示.

(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

C處點燃酒精燈的目的是
燃燒未反應(yīng)的一氧化碳,防止剩余的CO擴(kuò)散到空氣中,污染空氣
燃燒未反應(yīng)的一氧化碳,防止剩余的CO擴(kuò)散到空氣中,污染空氣

(3)實驗結(jié)束后,小李看到紅色固體全部變黑了,認(rèn)為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵,但小王提出了質(zhì)疑:還有可能生成其它物質(zhì).為了進(jìn)一步驗證其固體成分,小王查到下列資料:
①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
②鐵的氧化物(四氧化三鐵除外)都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解.
根據(jù)上述信息,小王又設(shè)計了兩個實驗.
【實驗1】
將黑色固體研磨后,取少量加入足量
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液中,觀察到有氣泡出現(xiàn),溶液未變黃色,據(jù)此得出的結(jié)論是
一定有單質(zhì)鐵,一定沒有氧化鐵
一定有單質(zhì)鐵,一定沒有氧化鐵

【實驗2】
再用磁鐵吸引余下黑色固體,實驗后即可對黑色固體成分進(jìn)行判斷
如果黑色固體被磁鐵全部吸引,說明只有單質(zhì)鐵;如果被部分吸引,說明黑色固體為Fe和FeO
如果黑色固體被磁鐵全部吸引,說明只有單質(zhì)鐵;如果被部分吸引,說明黑色固體為Fe和FeO

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