【題目】金屬和塑料在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛,如2019年1月,嫦娥四號(hào)和玉兔二號(hào)互拍成像,實(shí)現(xiàn)了探月工程五戰(zhàn)五捷,嫦娥四號(hào)上使用了大量的金屬和塑料。
(1)嫦娥四號(hào)使用了大量復(fù)合材料,下列關(guān)于復(fù)合材料的說(shuō)法中正確的是________。
A不銹鋼是常見(jiàn)的復(fù)合材料
B多種材料混在一起就是復(fù)合材料
C復(fù)合材料集中了組成材料的優(yōu)點(diǎn)
(2)航天器的天線用鈦合金制成。工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦(TiCl) 與金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得金屬鈦,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)鐵制品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。下列屬于鐵合金的是_________(選填字母)。
A Fe(OH)2 B生鐵 C不銹鋼
(4)為減少污染要對(duì)廢棄的塑料制品回收,例如回收的保鮮膜經(jīng)過(guò)焚燒后會(huì)生成CO2,生成的CO2可用來(lái)生產(chǎn)化工產(chǎn)品乙酸(CH3COOH),轉(zhuǎn)化的微觀過(guò)程如圖所示。
該反應(yīng)過(guò)程中,反應(yīng)物CO2,與產(chǎn)物CH3COOH的分子個(gè)數(shù)比為_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
【答案】C BC 1:1
【解析】
(1)復(fù)合材料是由兩種或兩種以上化學(xué)、物理性質(zhì)不同的材料組分優(yōu)化組合而成的新材料,不銹鋼屬于合金,不是復(fù)合材料,A錯(cuò)誤;復(fù)合材料是將不同的材料組分優(yōu)化組合而成的新材料,B錯(cuò)誤;復(fù)合材料集中了組成材料的優(yōu)點(diǎn),C正確;故選C;
(2)四氯化鈦(TiCl) 與金屬鎂在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)生成金屬鈦和氯化鎂,化學(xué)方程式為:;
(3)鐵制品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中,Fe(OH)2是化合物,生鐵是合金,不銹鋼是合金,故選BC;
(4)根據(jù)微觀示意圖可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和一氧化碳,生成物是乙酸,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,所以反應(yīng)物CO2與產(chǎn)物CH3COOH的分子個(gè)數(shù)比=1:1。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】周末的生活,豐富多彩。
晨練時(shí),我們一家人去打了一場(chǎng)籃球。我知道滌綸運(yùn)動(dòng)衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由______________________________材料制成。
上午,我在家看書(shū)。了解到1869年,俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫(1834-1907)發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表,從此人們對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系中,原子序數(shù)=_________。
下午,爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應(yīng)用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”,其原理是我國(guó)化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)侯德榜(1890-1974)創(chuàng)造的:X+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,我知道了制堿廠的原料之一“X”是________,產(chǎn)品“堿”是Na2CO3。
晚上,電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié):科考人員野外考察時(shí)要經(jīng)過(guò)一小段沼澤地,為順利通過(guò),有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會(huì)變硬,人們能順利通過(guò),同時(shí)鋪撒和通過(guò)時(shí)應(yīng)小心“燙傷”。這是真的嗎?我要繼續(xù)看下去。我知道這一過(guò)程中的兩個(gè)化學(xué)方程式是(寫(xiě)一個(gè)即可)_____________,并且能從化學(xué)角度說(shuō)明“燙傷”的原因是_____ 。
學(xué)習(xí)了化學(xué),我會(huì)用化學(xué)的眼光看生活,看世界!
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是:。對(duì)于此反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是
A.若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿
C.若甲為10 g、乙為20 g,反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g
D.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。其中AC 常溫下是液態(tài),D與E的組成元素相同,B、D、E在通常狀況下是氣體,F可用來(lái) 改良酸性土壤,G是石灰石的主要成分,M是一種黑色固體粉末。
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì) A 的化學(xué)式_______;
(2)物質(zhì) M 在反應(yīng)①中所起的作用是_________;
(3)反應(yīng)③中伴隨著_____(填"放熱"或 “吸熱”)現(xiàn)象;
(4)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________;
(5)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體 E 的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上以鈦鐵礦[主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3)]為原料生產(chǎn)鈦,其主要工藝流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)是_____;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出上述工藝流程中鎂在高溫下與TiCl4反應(yīng)生成Ti和氯化鎂的化學(xué)方程式:_____,其基本反應(yīng)類(lèi)型是_____;
(3)圖中X是一種極易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式為_____,寫(xiě)出此氣體的一種用途:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸和鐵銹反應(yīng)后的溶液,為測(cè)定溶液中氯化鐵的含量,某化學(xué)活動(dòng)小組稱(chēng)取樣品溶液50g放入錐形瓶中,再向錐形瓶中滴加氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和錐形瓶中溶液質(zhì)量變化的圖象如表所示:
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 70 | 90 | 120 | 140 |
產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g | 2.14 | 3.21 | 4.28 | m |
(1)表中m的值是 ;
(2)50克樣品中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(3)求該實(shí)驗(yàn)中所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(4)如圖圖象中a的數(shù)值是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“O”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中表示化合物的是
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中使用的一次性塑料餐盒的成分以聚丙烯〔(C3H6)n〕為主,經(jīng)過(guò)增透或增韌改性,以滿足外觀、 耐低溫及高溫性能的需求。請(qǐng)回答:
(1)(C3H6)n 屬于 化合物(填“有機(jī)高分子”或“有機(jī)小分子”或“無(wú)機(jī)”)。
(2)(C3H6)n 中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是 。
(3)(C3H6)n 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(4)168g 聚丙烯中含碳元素 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至℃。下列說(shuō)法不正確的是
A. 原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"
B. 恢復(fù)至 t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c
C. 恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液一定都是飽和溶液
D. 若繼續(xù)降溫至 t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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