【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)會遇到許多“相等”的關(guān)系，下列有關(guān)說法中正確的是

A．化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)與負(fù)價(jià)的數(shù)值一定相等

B．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定相等

C．溶液中陽離子個(gè)數(shù)與陰離子個(gè)數(shù)一定相等

D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

【答案】B

【解析】

試題分析：A．化合物中元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，但化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)與負(fù)價(jià)的數(shù)值不一定相等；

B．任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，故參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定相等；

C．溶液中陽離子帶的正電荷總數(shù)等于陰離子帶的負(fù)電荷總數(shù)，但溶液中陽離子個(gè)數(shù)與陰離子個(gè)數(shù)不一定相等

D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，只有X能與稀鹽酸反應(yīng)；Z能從Y的化合物溶液中將Y置換出來，則三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是

A．X、Z、Y B．Z、Y、X C．X、Y、Z D．Y、Z、X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）鐵、銅、鋁是人們廣泛利用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后順序與下列 因素有關(guān)。

A．地殼中金屬的含量 B．金屬的活動性 C．金屬的熔點(diǎn)

（2）鋁的活動性比鐵強(qiáng)，但鋁為什么卻能在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性？

（3）某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液，經(jīng)重新處理回收有關(guān)金屬和化合物，設(shè)計(jì)了如下工藝流程圖，請據(jù)圖回答：

a．步驟①和④需要進(jìn)行的操作為 ， 固體A中一定有的物質(zhì)為 。

b．步驟①中鋅粉必須過量的原因是 。

c．檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。

d．請寫出步驟④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

e．稱取15g固體C放入燒杯中，向其中加入100g稀硫酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為114.6g（不包括燒杯的質(zhì)量且氣體的溶解忽略不計(jì)）。試計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，其中操作順序正確的是

A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥

C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中，先打開閥門K1，廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，待氫氧化鈉溶液完全進(jìn)入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1，充分反應(yīng)后，打開止水夾K2，觀察到的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是： 。

（2）同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液倒入燒杯中并過濾，取濾液于試管中 加入足量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明廢液中的溶質(zhì)為 （寫出所有可能）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是

A．葡萄釀酒 B．蠟燭熔化 C．榨取果汁 D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）利用下圖裝置，驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。

（1）甲中的現(xiàn)象是 。

（2）乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象證明二氧化碳具有的性質(zhì) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行研究CO2性質(zhì)和燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。

（1）研究CO2與水反應(yīng)：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置a、b兩端分別與B、D裝置連接A中液體為紫色石蕊溶液，B中固體為碳酸鈉，C中液體為濃硫酸，D中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；觀察到 ，說明使紫色石蕊變色的是碳酸、不是CO2。

（2）研究燃燒的條件：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置b、a兩端分別與B、D裝置連接A和C的液體底部靠近導(dǎo)管口分別固定一小塊白磷，B中固體為二氧化錳。將分液漏斗中的液體滴入B中。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；A液體為冷水，C中液體為＿＿＿；觀察到 ，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）回答下列問題，寫出有關(guān)化學(xué)方程式。

（1）下圖是甲烷燃燒的微觀圖。

①在點(diǎn)燃的條件下，A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過程表示的是 ；

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）將鋁絲浸入CuSO4溶液中，靜置，最終觀察到的現(xiàn)象是 ，

反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）在硝酸鋇溶液中滴加硫酸溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；結(jié)合現(xiàn)象分析，反應(yīng)前后溶液中減少的離子是 （寫離子符號）；根據(jù)你的分析，在硝酸鋇溶液中滴加__________溶液，也會出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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