【題目】老師為同學們提供了下實驗裝置

（1）寫出儀器b的名稱_____。

（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或孔橡膠塞前，要先把豉璃管口_____，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法取氧氣并用排空氣法收集，應(yīng)選用的發(fā)生裝置組合是_____（填字母代號，下同）；其反應(yīng)的化學方程式為_____。

（4）①實驗室也可以選用稀鹽酸和石灰石在裝置B中制取二氧化碳，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點是_____（答出一點即可）。

②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處，用來_____。

【答案】錐形瓶 濕潤 A和D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 能控制反應(yīng)的速率 檢查裝置的氣密性

【解析】

（1）儀器b的名稱是錐形瓶。

（2）把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi)。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A；氧氣密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，所以應(yīng)該選擇D裝置來收集。高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

（4）①圖C所示裝置能通過注射器控制滴加液體的速率，能控制反應(yīng)的速率。

②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處，用來檢查裝置的氣密性，當推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡。

故答案為：

（1）錐形瓶；

（2）濕潤；

（3）A和D；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（4）①能控制反應(yīng)的速率；②檢查裝置的氣密性。

練習冊系列答案
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【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。如圖是自來水廠凈水過程示意圖。請回答：

(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有_____；

A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

(2)活性炭在凈水過程中的作用是_____。

(3)自來水的硬度一般較大，長期飲用硬度大的水對身體健康不利，在生活中我們可以通過_____的方法來降低水的硬度。

(4)世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、水的消毒等方面有著廣泛應(yīng)用。實驗測得該氧化物中R與O元素的質(zhì)量比為71：64，則RO2的化學式為_____。

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【題目】如圖所示為葡萄糖（C6H12O6）溶液的標簽，請計算：

（1）C6H12O6的相對分子質(zhì)量為_____，C6H12O6中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為_____，C6H12O6中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____。

（2）配制這瓶葡萄糖溶液，需要固體葡萄糖的質(zhì)量為_____g．要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2%的葡萄糖溶液，需要水的質(zhì)量為多少_____？（寫出計算過程）

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（1）寫出用X溶液除雜質(zhì)的化學方程式。

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【題目】水是我們很熟悉的物質(zhì)，學習化學以后，我們對水有了一些新的認識。

（1）我們可用_____檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水；

（2）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_____；

（3）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為_____（填序號），物質(zhì)C中元素的化合價為_____。

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【題目】青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當于排出尿素30g．尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學式為：CO（NH2）2，據(jù)此我能計算：

（1）尿素的相對分子質(zhì)量為_____；其中C和H的質(zhì)量比為_____．

（2）30g尿素中含氮元素_____g．

（3）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為_____g．

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【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源．

（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到的酒精溶液體積小于100mL．這說明_____．

（2）從化學視角來看水：水能做一些化學反應(yīng)中的反應(yīng)物或生成物．各寫出一個水作為反應(yīng)物、水作為生成物的化學反應(yīng)文字表達式：（并指明基本反應(yīng)類型）

①水做反應(yīng)物：_____，（_____）反應(yīng)

②水做生成物：_____，（_____）反應(yīng)

（3）“中水”是指生活污水經(jīng)處理后達到規(guī)定水質(zhì)標準，且在一定范圍內(nèi)可以再次使用的非飲用水．現(xiàn)有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜和泥沙且有一定異味的生活污水（成分已做了簡化）．運用你學過的知識解決下列問題：

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②通常使用_____除去污水中的異味．

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將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。

（3）圖2實驗中，對水的主要作用分析不全面的是_____（填字母）

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（1）B物質(zhì)是_____。

（2）A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。

（3）寫出C與D反應(yīng)的化學方程式：_____。

（4）寫出A和B反應(yīng)的化學方程式：_____。

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