【題目】填寫(xiě)下列儀器的名稱:

(1)A B C D

E F G H

(2)可在酒精燈上直接加熱的是

(3)取一定量液體所需的儀器是

(4)可用于配置溶液和較大量物質(zhì)間的反應(yīng)儀器是

【答案】(1)燒杯;漏斗;酒精燈;托盤(pán)天平;試管;膠頭滴管;量筒;藥匙.(2)試管;(3)量筒和膠頭滴管;(4)燒杯.

【解析】(1)各儀器的名稱分別為:A燒杯;B漏斗;C酒精燈;D托盤(pán)天平;E試管;F膠頭滴管;G量筒;H藥匙,故填:燒杯;漏斗;酒精燈;托盤(pán)天平;試管;膠頭滴管;量筒;藥匙.

(2)可在酒精燈上直接加熱的是試管,故填:試管;

(3)取一定量液體所需的儀器是量筒和膠頭滴管,故填:量筒和膠頭滴管;

(4)配置溶液和較大物質(zhì)間反應(yīng)應(yīng)用燒杯,故填:燒杯.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 空氣的成分中,約占總體積 78% 的氣體是(

A氮?dú)?/span> B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于堿的是

A、KOH B、ZnO C、HNO3 D、MgSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生(如圖一所示),于是他們對(duì)這個(gè)異,F(xiàn)象進(jìn)行了探究.

(1)對(duì)氣體成分的探究:加熱二氧化錳樣品,用燃著的木條靠近試管口,木條熄滅.將氣體通入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,產(chǎn)生的氣體是

(2)對(duì)氣體來(lái)源的探究:

甲同學(xué)認(rèn)為:該氣體來(lái)自于試管中的空氣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

結(jié)論

加熱空的試管,另一端的澄清石灰水沒(méi)有變渾濁

假設(shè) (填“不成立”或“成立”).

乙同學(xué)認(rèn)為:二氧化錳樣品中可能混有炭粉,炭粉發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體.他設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全,B中的試劑是 ,實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁.他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁.

通過(guò)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明,二氧化錳中混有炭粉,炭粉與 反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙炔俗稱電石氣,是因?yàn)殡娛–aC2)遇水可產(chǎn)生乙炔(C2H2)氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑某桶電石標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示.計(jì)算:

(1)在C2H2分子中,C原子H原子的個(gè)數(shù)比為

(2)在CaC2中Ca元素C元素的質(zhì)量比為

(3)在CaC2中,C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %.

(4)在該桶電石中,純CaC2的質(zhì)量為 kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,小涵設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶.(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)回答下列問(wèn)題:

(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式是

(2)小涵用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):

;②

(3)該實(shí)驗(yàn)還能證實(shí)剩余氣體的性質(zhì)(寫(xiě)出兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合圖分析,下列結(jié)論正確的是

A.甲、丙、丁都是氧化物

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不改變

D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是工業(yè)用磁鐵礦煉鐵的主要反應(yīng).

(1)物質(zhì)A為黑色固體,其化學(xué)式是 ;反應(yīng)④屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng).

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ;

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年9月29日定為揚(yáng)州建城2500周年的城慶日。揚(yáng)州因運(yùn)河而生、因運(yùn)河而興,運(yùn)河是揚(yáng)州的母親河。水是生命之源,面對(duì)嚴(yán)峻的缺水問(wèn)題,我們要積極行動(dòng)起來(lái),合理利用和保護(hù)水資源,下列有關(guān)解決水資源危機(jī)的方法中,不可取的是

A.開(kāi)發(fā)節(jié)水技術(shù) B.防治水污染

C.植樹(shù)造林,保護(hù)植被 D.大力開(kāi)發(fā)地下水

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