【題目】將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放入試管中，加熱至完全反應(yīng)，最后剩下的固體有

A．兩種 B．三種 C．四種 D．五種

【答案】B

【解析】

試題分析：將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放入試管中，加熱后高錳酸鉀先分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀分解生成的二氧化錳能做氯酸鉀分解的催化劑，能加快氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣。故加熱至完全反應(yīng)，最后剩下的固體有錳酸鉀、二氧化錳和氯化鉀三種。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是___________,

A．空氣 B．氧氣 C．水 D．___________,

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電鍍廠的廢水中含有Cu(NO3)2和AgNO3，為處理水體污染并回收金屬，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）：向含有Cu(NO3)2和AgNO3的廢水中加入一定量的鐵粉，過濾，得固體A和濾液B，向固體A中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，小組同學(xué)對所得濾液B的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】過濾后所得濾液B中含有哪些成分？

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)：濾液B中只含有Fe(NO3)2；

乙同學(xué)：濾液B中只含有Fe(NO3)2和AgNO3兩種溶質(zhì)；

丙同學(xué)：濾液B中只含有AgNO3和Cu(NO3)2兩種溶質(zhì)；

【表達(dá)與交流】寫出甲同學(xué)猜想的理由：（1） ；

【反思與評價】請對乙同學(xué)的猜想做出評價：（2） ；

【實(shí)驗(yàn)探究】取濾液少許于試管中，向?yàn)V液中插入一根銅絲，看到銅絲表面有固體生成，則濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)該是（3） ；

【歸納總結(jié)】通過上述實(shí)驗(yàn)探究可知，在分析金屬與鹽溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)成分時，需考慮的方面有（4） （至少答兩方面）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今有下列物質(zhì)：①鹽酸②燒堿③干冰④氧氣⑤熟石灰五種物質(zhì)中，幫助人體消化的為_________，金屬除銹的為____________，急救病人的為____________。（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語豐富多彩，現(xiàn)有①2O； ②； ③O2； ④O2-四種符號；其中數(shù)字“2”含義與下列表述一致的是（用序號填空）

（1） 表示元素化合價的是 ；

（2） 表示離子所帶電荷數(shù)的是 ；

（3） 表示分子中原子個數(shù)的是 ；

（4） 僅表示原子個數(shù)的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述正確的是（ ）

A．t1℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＞甲

B．t2℃時，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液

C．若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用科學(xué)方法去探究

科學(xué)方法是人們在認(rèn)識和改造客觀世界的實(shí)踐中總結(jié)出來的正確的思維和行為方式，是科學(xué)研究與解決問題過程中所采用的方法、途徑和手段。觀察、比較、分類、類比、歸納等是我們化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的科學(xué)方法。

A．觀察是有目的、有計(jì)劃對客觀事物的主動感受和知覺。

B．比較是確定對象之間差異點(diǎn)和共同點(diǎn)的方法。

C．分類是根據(jù)對象的共同點(diǎn)和差異點(diǎn)，將對象區(qū)分為不同種類的方法。

D．類比是根據(jù)兩個或兩類對象之間在某些方面相似或相同，從而推出它們在其他方面也可能相同或相似的方法。

e.歸納是從個別事物的性質(zhì)、特點(diǎn)和關(guān)系中概括出一類事物的性質(zhì)、特點(diǎn)和關(guān)系的方法。

小華在探究鹽酸能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在他的實(shí)驗(yàn)記錄里的如下五個陳述中，請說出每個陳述分別是運(yùn)用了上述哪一種科學(xué)方法？ （在答題紙相應(yīng)的位置填編號）

① 選擇的物質(zhì)中紫色石蕊屬于酸堿指示劑、鎂和鐵屬于金屬單質(zhì)、碳酸鈉和硝酸銀屬于鹽、鐵銹屬于金屬氧化物。

② 鎂條與稀鹽酸作用產(chǎn)生大量的氣泡，試管壁發(fā)熱。

③ 鎂條與鹽酸的反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)激烈。

④ 活潑的金屬單質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于放熱的化學(xué)反應(yīng)。

⑤ 氧化銅和氧化鐵都屬于金屬氧化物，因此氧化銅也可以與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鐵片與稀鹽酸 ；

②鐵銹與稀鹽酸 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液是自然界中常見的物質(zhì)。下列有關(guān)溶液的說法正確的是

A. 溶液的上層濃度小，下層濃度大

B. 溶液蒸干后，均能得到固體溶質(zhì)

C. 溶液中只有一種溶質(zhì)時，溶液為純凈物

D. 物質(zhì)在溶解得到溶液的過程中，通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 榨取果汁 B. 粉碎廢紙 C. 燃放煙花 D. 切割玻璃

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同步練習(xí)冊答案