分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,屬于固體加熱型,并結(jié)合氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)分析解答;
(3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定驗(yàn)滿的方法;
(4)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳需要加熱及反應(yīng)物、生成物分析解答.
解答 解:(1)根據(jù)常用儀器的名稱(chēng),①是酒精燈;②是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;
若用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,防止水倒流入熱的試管,使試管炸裂;
(3)若用向上排空氣法收集時(shí),驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條平放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;利用排水法收集時(shí),收集滿的標(biāo)志是集氣瓶口有大氣泡冒出;
(4)加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來(lái)制取氧氣(其中二氧化錳為催化劑),反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
故答案為:
(1)酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A;D(或F);從水槽中取出導(dǎo)氣管;熄滅酒精燈;防止水倒吸引起試管炸裂;
(3)用帶火星的木條平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則已集滿(或集氣瓶口有大氣泡冒出則滿);
(4)A; 氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了反應(yīng)原理和驗(yàn)滿方法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 溫度/℃ | Ca(OH)2用量/g | K+浸取率/% |
a | 25 | 2.5 | 72.4 |
b | 40 | 2.5 | 86.55 |
c | 40 | 3 | 90.02 |
d | 60 | 3 | 91.98 |
e | 60 | 4 | 91.45 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先滴加AgNO3溶液再滴加BaCl2溶液 | |
B. | 先滴加BaCl2 溶液再滴加AgNO3溶液 | |
C. | 先滴加Ba(NO3)2 溶液再滴加AgNO3溶液 | |
D. | 先滴加AgNO3 溶液再滴加Ba(NO3)2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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