PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是（　　）
A、減少燃煤量，使用清潔能源B、控制機(jī)動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)C、多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染D、建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去），關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度； ②白磷燃燒會放出大量的白霧； ③白磷的量不足，會使測定的結(jié)果偏大； ④實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動； ⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近．其中正確的是（　�。�
A、①②③B、①④⑤C、②③⑤D、③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．霧霾空氣中含有大量的（　　）
A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化硫D、可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)水綠鹽城”不吻合的是（　　）
A、植樹種草B、就地焚燒垃圾C、節(jié)能減排D、公共場所禁止吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國“世界環(huán)境日”的主題．下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是（　　）
A、禁止吸煙B、燃放鞭炮C、多開汽車D、亂扔垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

去年10月，我市多地出現(xiàn)了幾次較為嚴(yán)重的霧霾天氣，從而再次引起人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注，下列一些行為和舉措，有利于改善空氣質(zhì)量的是（　�。�
A、力推火力發(fā)電B、燃放煙花爆竹C、露天焚燒垃圾D、推廣使用“乙醇汽油”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列保護(hù)自然資源的措施錯誤的是（　�。�
A、為了防治空氣污染，應(yīng)加強(qiáng)工業(yè)廢氣處理B、為了節(jié)約用水，工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田C、為了節(jié)約化石燃料，應(yīng)開發(fā)和使用新能源D、為防止鐵制品生銹，常在表面覆蓋保護(hù)層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸 共奮斗”，倡導(dǎo)在一片藍(lán)天下生活、呼吸的每一個公民都應(yīng)牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念，養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費(fèi)模式．下列做法不符合這一理念的是（　�。�
A、減少私家車的使用，盡量步行或騎自行車B、為節(jié)約用紙，提倡兩面使用草稿紙C、分類放置、處理垃圾，提高資源的利用率，減少對環(huán)境的破壞D、大力發(fā)展清潔能源，禁止化石燃料的使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)．該紅色物質(zhì)可能是（　�。�
A、銅B、紅磷C、氧化鐵D、高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊答案