【題目】A、B、C、D四種化合物,均含有同一種金屬元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去)。

己知A是大理石的主要成分。請回答下列問題:

(1)B的一種用途是_________;

(2)C的化學(xué)式為_________

(3)B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為__________________。

【答案】 用作干燥劑 Ca(OH)2 CaO+2HCl=CaCl2+H2O

【解析】A是大理石的主要成分,A是碳酸鈣;A、B、C、D四種化合物,均含有同一種金屬元素,故該金屬元素是鈣元素;碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成B,則B是氧化鈣;氧化鈣與水反應(yīng)生成C,則C是氫氧化鈣;氫氧化鈣與二氧化碳或碳酸鈉等反應(yīng)生成碳酸鈣;氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成D,則D是氯化鈣;碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)也可以生成氯化鈣。(1)B是氧化鈣(俗稱生石灰),氧化鈣能與水反應(yīng),它的一種用途是用作干燥劑;(2)C為氫氧化鈣,故C的化學(xué)式為Ca(OH)2;(3) B轉(zhuǎn)化為D是氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+2HCl=CaCl2+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空。

(1)3個硫原子_____;

(2)五氧化二磷_____

(3)4個一氧化氮分子_____;

(4)鉀元素_____;

(5)水中氧元素的化合價_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵(FeS2),工業(yè)上可利用黃鐵礦煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)濃硫酸,其工業(yè)流程如圖:

下列說法錯誤的是( 。

A. 反應(yīng)②不是置換反應(yīng),反應(yīng)③④為化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)①中各元素的化合價均發(fā)生了改變

C. 該工業(yè)生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢氣中的SO2可以用熟石灰溶液吸收

D. 向制得的100克98%的濃硫酸中加入100克蒸餾水,配制49%的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年的運動會中,當(dāng)運動員肌肉受傷時,隊醫(yī)會隨即對運動員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷(化學(xué)式為,進行局部冷凍麻醉處理,下列關(guān)于氯乙烷的說法中正確的是

A. 氯乙烷屬于氧化物 B. 氯乙烷由碳、氫、氯原子構(gòu)成

C. 氯乙烷中碳、氫、氯元素的質(zhì)量比為2:5:1 D. 氯乙烷中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

C. t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液仍然飽和

D. t1℃時,將50g甲物質(zhì)加入100g水中,充分攪拌,能得到甲物質(zhì)的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:

(1)t 3 時,將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為______g。

(2)當(dāng)甲中含有少量乙時,提純甲的方法是_________。

(3) t 3 時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t 1 ,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物有3種 B. 反應(yīng)Ⅱ中NO2和CO的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶2

C. 反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ中都有單質(zhì)參加反應(yīng) D. 反應(yīng)Ⅰ和Ⅱ分別屬于化合反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì),且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示。(“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出)。已知A物質(zhì)中含有三種元素;B是單質(zhì),其組成元素在地殼中的含量位居第四;物質(zhì)C的溶液呈藍色;反應(yīng)①②的現(xiàn)象相同,都產(chǎn)生白色沉淀;D、G兩種物質(zhì)類別相同,且都易溶于水。

試回答:

(1)寫出A、B、G的化學(xué)式:A_____、B_____、G_____。

(2)物質(zhì)C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是_____。

(3)DE反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽(如圖)能除去各種頑固污漬,溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進行如下探究。

探究一:該氣體的成分是什么?

(猜想與假設(shè))

甲說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

乙說:不可能含有N2,因為_______________________________。

丙說:不可能含有COH2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_________。

該小組同學(xué)認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

(進行實驗)

(得出結(jié)論)

(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有______,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。由實驗②____(不能”)確定該氣體中不含氧氣。

(2)為了進一步確定是否產(chǎn)生了O2,老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖所示,證明該氣體中 _________(沒有”)氧氣。

探究二:O2是如何產(chǎn)生的?

(3)(查閱資料)過碳酸鈉(Na2CO4)俗稱固體雙氧水,溶于水時生成碳酸鈉和過氧化氫。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________

(4)通過觀察氧氣產(chǎn)生的曲線,請你提出猜想,是______加速了H2O2的分解。

(5)請設(shè)計對照實驗驗證你的猜想_______________________。

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