【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用語言。請用適當?shù)幕瘜W用語填空。
(1)氮氣_____;
(2)地殼中含量最多的金屬元素_____;
(3)2個鎂離子_____;
(4)3個氨氣分子_____;
(5)硝酸銀_____;
(6)過氧化氫中氧元素的化合價_____。
【答案】N2 Al 2Mg2+ 3NH3 AgNO3
【解析】
(1)氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:N2;
(2)地殼中含量最多的金屬元素是Al;
(3)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鎂離子可表示為:2Mg2+;
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則3個氨分子可表示為:3NH3;
(5)硝酸銀是由顯+1價的銀離子和顯-1價的硝酸根離子組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:AgNO3;
(6)過氧化氫中氧元素化合價為-1,可表示為:。
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【題目】燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實驗小組用下圖實驗方法來探究燃燒的條件:
(1)如圖一進行實驗,觀察實驗現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因為__________,水中白磷不能燃燒是因為__________。
(2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是___________________。
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結果觀察到了“水火相容” 的奇觀,則大試管所裝氣體可能是______________;我們常說“水火不相容”,那是因為通常水可以滅火。從滅火 原理分析,水能滅火的原因主要是___________。
(4)“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(Na2O2),往棉 球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀,因為過氧化鈉遇到水生成氧氣和氫氧化鈉,其反應的化學方程式為 ____________,該反應是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應,但小明在一次表演中因為 滴水過多卻沒有成功,他沒有成功的原因是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是我們學習化學的基礎。
(1)請用正確的化學符號填空。
①氖氣_________
②標出高錳酸鉀中錳元素的化合價_________
③某氣體在空氣中體積 分數(shù)占78%,請表示出它的8個分子_________
④地殼中含量最多的金屬元素是_________
(2)寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義。
①CO2中“2”表示__________
②Mg2+中“2”表示_________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是( )
A. 該凈化裝置可以降低氮氧化合物的排放
B. 反應前后各分子的個數(shù)比為1:1:1:1
C. 該反應中反應物是兩種氧化物
D. 化學反應前后,催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)一定不變
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【題目】在研究某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應)的活動中,興趣小組同學進行了如下實驗,過程如圖所示:
求:(1)反應中生成二氧化碳的質(zhì)量是_______。
(2)該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_______。
(3)100kg這種石灰石充分煅燒后,可得到固體多少kg?(碳酸鈣高溫分解時只生成氧化鈣與二氧化碳)(規(guī)范地書寫計算過程)_______
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【題目】如圖為某元素原子的結構示意圖,下列有關敘述不正確的是( 。
A.該元素的原子電子層數(shù)為3
B.該元素原子的最外層電子數(shù)為7
C.該元素的原子在化學反應中容易得到電子
D.該元素為硫,是一種非金屬元素
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【題目】超市購物小票上含有BPA(雙酚A),網(wǎng)上流傳消費者接觸小票會致癌。我國規(guī)定:超市購物小票上雙酚A的含量應不超過0.6mg/Kg按照這個標準,收銀員即使每天接觸小票10個小時,雙酚A通過接觸進入人體的量也會比安全劑量低幾十倍。因此,普通消費者一天接觸幾張購物小票,致癌概率是完全可以忽略不計的。
(1)雙酚A的化學式為C15H16O2,其相對分子質(zhì)量為_____。
(2)雙酚A中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(3)若每張超市購物小票的質(zhì)量為5g,則其中含有雙酚A的質(zhì)量應不能超過_____mg才能符合國家標準。
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【題目】某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示,下列關于該過程的說法正確的是
A.t2時刻,O2開始產(chǎn)生
B.c代表O2
C.a代表KClO3
D.t2時刻,KMnO4開始分解
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【題目】2019年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,強化水資源管理”。水是重要的資源,我們需要了解水,認識水。(查閱資料:已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比)根據(jù)以下裝置回答下列問題:
(1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭放置的位置是__________(填“A”或“B”),其作用是________________,如果將2滴紅墨水加入到該簡易凈水器中,那么過一段時間后出來的水呈____________色。
(2)圖2為蒸餾裝置,經(jīng)圖2裝置處理后,所得物質(zhì)為____________(填“純凈物”或混合物”),其中C的作用_____________________。
(3)圖3為電解水的實驗裝置,向長頸漏斗中加水(含少量氫氧化鈉)至充滿管a和管b,關閉活塞,接通電源。一段時間后關閉電源。在此實驗中,管a連接電源__________極。氫氧化鈉所起的作用是______________。電解水的化學符號表達式為____________________。要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比,通過該實驗需要測定_____________________。
(4)用圖4所示裝置進行過濾,圖中還缺少的一種儀器的作用是____________________。其實驗原理與_______________(填“圖1”、“圖2”、“圖3”)相同。
(5)怎樣證明蒸餾后的水是硬水還是軟水,寫出簡要的實驗操作、實驗現(xiàn)象和實驗結論。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
___________ | ___________ | ___________ |
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