【題目】圖甲是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請回答下列問題:

(1)儀器名稱:a_____,b_____

(2)圖甲B圖的裝置可用來制取一種具有助燃性的氣體,寫出制取該氣體的化學方程式:_______,該裝置操作上的優(yōu)點是________.D裝置操作上的優(yōu)點是________________

(3)若要制取大量的二氧化碳用于實驗,宜選用_____(A-C中選填)做發(fā)生裝置,此裝置的氣密性檢查方法是______________________。若用E收集一瓶干燥的二氧化碳,其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是_____(填名稱),并將圖E補充完整______________

(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,發(fā)生裝置如圖乙所示.打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是_____(填字母).

A.氫氧化鈉溶液 B.碳酸鈉溶液 C.硫酸鈉溶液 D.澄清石灰水.

【答案】 錐形瓶 長頸漏斗 2H2O2 2H2O+O2 能控制反應速率 能控制反應的發(fā)生和停止 C 往長頸漏斗中加水至液封,如在漏斗中能形成一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性好 濃硫酸 C

【解析】根據(jù)所學知識可知(1)儀器a為錐形瓶;b長頸漏斗;(2)裝置B為固液常溫下制備氣體的裝置,制得的氣體有助燃性,則該氣體為氧氣,故制取該氣體的化學方程式:2H2O22H2O+O2,該裝置操作上的優(yōu)點是能控制液體的滴加速率進而控制反應速率;D裝置當氣體增多時,壓強增大,將液體壓出試管,使固體和液體分離,反應停止;反之,氣體減少,壓強變小,液面上升,固體和液體接觸,反應開始;故操作上的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止;(3)若要制取大量的二氧化碳用于實驗,宜選用C做發(fā)生裝置,此裝置的氣密性檢查方法是將導管連接的膠管加緊,然后往長頸漏斗中加水至液封,如在漏斗中能形成一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性好。若用E收集一瓶干燥的二氧化碳,其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是應是濃硫酸,二氧化碳從長管進,短管出;(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,發(fā)生裝置如圖乙所示.打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,可向長頸漏斗中添加不能與硫酸反應的試劑,氫氧化鈉溶液 、碳酸鈉溶液 、澄清石灰水都能和硫酸反應,不符合要求,所以應選擇不與硫酸反應的硫酸鈉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結(jié)果與圖形對應正確的是

A. 圖①是將濃鹽酸加水稀釋

B. 圖②是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C. 圖③是向一定質(zhì)量NaOHNa2CO3的混合溶液中加鹽酸

D. 圖④是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用數(shù)字和化學符號填空:

個鋁原子______

硫酸中硫元素化合價______;

堿的陰離子______;

天然氣的主要成分______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預防齲齒。下圖是氟元素在周期表中的相關信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,則氟元素的原子核外電子數(shù)是____________,鈉原子在化學反應中易_________(”)電子。氟化鈉可以由鈉與氟氣(F2)反應制得,氟化鈉的化學式為_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關系如圖所示。

(1)圖1中甲表示的是_____;

(2)氧氣、汞和硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是_____ (寫化學式);

(3)如圖2所示,將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中,試管口放置一沒有濃鹽酸的棉花,可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變_____色;

(4)圖3為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當X=_____時,該粒子是原子;

(5)圖4為某化學反應的微觀示意圖,該化學變化中發(fā)生根本改變的粒子是_____(填“原子”或“分子”),變化過程中同種原子的個數(shù)_____(填“有”或“沒有”)改變;參加反應的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學實驗中能達到預期實驗結(jié)果的是

A. 借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為36.25%

B. pH試紙測定某未知溶液的pH5.5

C. 20℃時,配制2%的氫氧化鈣溶液

D. 100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水,使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成20%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】看圖回答下列問題

(1)實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_______________________。

(2)用裝置C排空氣收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在______ (填“a”或 “b”)端。

(3)實驗室制取二氧化碳后,若從所得液中回收CaCl2固體(CaCl2可溶),應進行的操作是___________。(填寫裝置編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究“水”可從其組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途等角度展開。

①水的組成

I.宏觀現(xiàn)象:如圖玻璃管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,檢驗b中氣體的現(xiàn)象是_____

II.微觀分析:該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是___________;

III.符號表達:電解水的化學方程式為___________________。

②水的性質(zhì)

I.將少量淀粉加入水中,充分攪拌后可形成_______(填“溶液”、“懸濁液”、“乳濁液”);

II.沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸小的主要原因是___________

③水的用途

I.碘與鎂在常溫下化合速度很慢,若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此的作用是_____。

II.下列實驗中,對水的作用分析有錯誤的是_________(填字母)

A.燒杯中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化 B.提供熱量

C.排盡空氣且便于觀察H2何時集滿 D.防止熔融物炸裂集氣瓶

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