【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.有單質(zhì)生成
B.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1
C.該反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目不變
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

【答案】A
【解析】分析反應(yīng)的圖示可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后存在相同的分子，所以反應(yīng)前后存在沒(méi)有參加反應(yīng)的分子，故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的情況：A、由圖可知生成的物質(zhì)分子中含有兩種原子，屬于化合物，A符合題意；
B、由轉(zhuǎn)化圖示可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1或1：2，B不符合題意；
C、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的分開(kāi)原子的重新組合過(guò)程，所以該反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目不變，C不符合題意；
D、由圖示可知反應(yīng)前的物質(zhì)含有兩種分子，即兩種物質(zhì)，而反應(yīng)后含有一種分子，即一種物質(zhì)，故該反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)特征，D不符合題意。所以答案是：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 升高溫度可以使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 10℃時(shí)，分別用100 g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是我們生活、生產(chǎn)各方面都離不開(kāi)的重要物質(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.活性炭可以吸附水中的色素和異味

B.自然界中的水都含有雜質(zhì)

C.明礬凈化水的作用是消毒殺菌

D.可用肥皂水鑒別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

（1）標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：②。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2 ， 寫(xiě)出制取O2的文字表達(dá)式；
O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，寫(xiě)出Fe在O2中燃燒的文字表達(dá)式；若用D裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，最先的操作是；若用裝置C收集，實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿，原因可能是(寫(xiě)一種)。
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置(選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是。圖G所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ， 植物油上方原有中空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“有”或“無(wú)”)明顯影響。
（4）若用裝置E收集CO2 ， 氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端進(jìn)氣，驗(yàn)滿的方法是；若用裝置E 收集氧氣，且氧氣從a處通入，則須將裝置E。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)好現(xiàn)有的水資源，下列做法中你認(rèn)為能做到且合理的是 。

①在河流兩岸多種植樹(shù)木；②使用無(wú)磷洗滌劑；③關(guān)閉建在河邊或湖邊的所有化工廠；④向農(nóng)民宣傳科學(xué)知識(shí)，讓他們合理施用化肥、農(nóng)藥；⑤向居民宣傳生活污水集中處理、排放的重要性；⑥游玩時(shí)將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內(nèi)喂魚(yú)。

A.①②⑥B.②③④C.③⑤⑥D.①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖，下列說(shuō)法中正確的是（ ） 　

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C.此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)質(zhì)量比為3：2
D.甲是反應(yīng)物，丁是生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求回答下列問(wèn)題：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有__________；

（2）澄清的石灰水在空氣中放置一段時(shí)間，看到表面形成一層白膜，說(shuō)明空氣中含有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示該種元素的一個(gè)原子，還能表示由這種元素組成的單質(zhì)的是（ ）

A.HB.Mg2+C.HeD.O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳，氫元素的完全燃燒和不完全燃燒的說(shuō)法中不正確的是

A.石油燃燒時(shí)冒黑煙是因?yàn)椴煌耆紵?/span>

B.含碳燃料的不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳等有毒氣體而污染環(huán)境

C.相同質(zhì)量的碳發(fā)生完全燃燒和不完全燃燒時(shí)，釋放的熱量一樣多

D.讓日常生活中燃料能完全燃燒對(duì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境都有積極意義

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同步練習(xí)冊(cè)答案