有兩瓶氣體分別是氧氣、氮氣，下列實驗能將它們區(qū)別開來的是
A．用帶火星的木條B．觀察顏色C．嗅氣味D．通入澄清的石灰水
A

試題分析：氧氣和氮氣均為無色無味的氣體，且都不與石灰水反應，但氧氣可以使帶火星的木條復燃，氮氣則不能，故A符合題意。
點評：氧氣和氮氣的性質(zhì)有共性也有區(qū)別。共性：都是無色無味的氣體，都不能與石灰水反應；區(qū)別：氧氣可以使帶火星的木條復燃，氮氣沒有。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在慶典活動中，人們常用氦氣充灌氣球，其利用了氦氣的性質(zhì)有 (    )
①密度比空氣��； ②在空氣中不會發(fā)生燃燒和爆炸； ③是一種無色氣體； ④不能供給呼吸
A．①②③　B．②③④　C．①②　　D．③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列有關該實驗的說法中，正確的是
 
A．彈簧夾沒夾緊不會對實驗結果產(chǎn)生影響
B．燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導致實驗結果偏大
C．沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結果偏大
D．點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞會導致實驗結果偏大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）化學就在我們身邊，它與我們生活息息相關。請從①稀有氣體②氧氣③氮氣④氫氣⑤明礬中選擇合適的物質(zhì)，并用其序號填空。
（1）能供給人類呼吸的氣體          
（2）可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是            
（3）被稱為21世紀的新燃料         
（4）可作為凈水劑的是             
（5）空氣中含量最多的氣體是       

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“千里之行，始于足下”。汽車是常用的交通工具，但汽車尾氣會造成空氣污染。下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是
A．太陽能B．天然氣C．汽油D．柴油

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（ ）
A．該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量約占1/5，空氣是混合物
B．實驗時紅磷一定要過量
C．插入燃燒匙時不能過慢，否則反應停止裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾上升水面要大于1/5
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅裝置冷卻到室溫后才能打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“A氧氣 B氮氣 C氫氣D天然氣 E石墨”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空。
①被稱為理想的“綠色能源”是        ；②可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是          ；
③焊接金屬時常用作保護氣的是          ；④可用于制鉛筆芯的是           ；
⑤比較清潔的化石燃料是______     。
（2）下圖是某品牌礦泉水標簽的部分內(nèi)容，請按要求填寫：
健康飲水新概念
飲水質(zhì)量好壞對人體健康至關重要，礦物質(zhì)水含鉀.鎂等游離態(tài)礦物質(zhì)元素，補充人體所需，讓身體保持健康與活力。喝的健康，生活更健康！
主要成分：鉀離子：1.0-27.0 mg∕L  氯離子：1.0-24.0 mg∕L
鎂離子：0.1-5.0 mg∕L 硫酸根離子：0.4-20.0 mg∕L
①用離子符號表示出其中的一種陽離子      ；②表示出二個硫酸根離子        ；
③礦物質(zhì)水的主要成分是水，請用化學符號表示水中氧元素的化合價 　       ；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

善于梳理化學知識，能使你的頭腦更聰明。以下化學知識的梳理和歸納不正確的是
A．活性炭具有吸附性——用于冰箱除臭劑B．氦氣密度小——用于飛艇填充氣
C．氧氣能支持燃燒——可做燃料D．氮氣性質(zhì)穩(wěn)定——可作燈泡填充氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列事實說明空氣中含有哪些成分?
（1）木柴在空氣中燃燒：             ；
（2）空氣是制造氮肥的原料：             ；
（3）酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟：              ；
（4）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間：            ；
（5）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠：                。

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