【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),下圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng), “→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。下列說法中不正確的是( )
A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B.當(dāng)乙為NaOH時(shí),它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成
C.當(dāng)甲為一種堿時(shí),它與硫酸銅溶液反應(yīng)可能生成兩種沉淀
D.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
【答案】D
【解析】
A. 甲為鐵,它可以與硫酸和硫酸銅分別反應(yīng);乙可以是氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)可以生成碳酸鈣和氫氧化鈉;丙為二氧化碳,它可以與氫氧化鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣與水。所以甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2。故A不符合題意;
B. 當(dāng)乙為NaOH時(shí),Ca(OH)2可與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉。故B不符合題意;
C. 當(dāng)甲為氫氧化鋇時(shí),它與硫酸銅溶液反應(yīng)可能生成硫酸鋇和氫氧化銅兩種沉淀。故C不符合題意;
D. 由以上分析可知,乙為氫氧化鈉,丙物質(zhì)可以與氫氧化鈉和氫氧化鈣反應(yīng),所以丙除了可以是二氧化碳或鹽外,還可以是酸。故D符合題意。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)常 見的三個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)A配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中,該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(2)B實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(3)c鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有些焰火火藥中含有硝酸銅,硝酸銅是藍(lán)色斜方片狀晶體,其在焰火燃放時(shí)發(fā)生如下反應(yīng): 2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4NO2↑。已知相同狀況下氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比。同學(xué)們利用下圖裝置對(duì)該反應(yīng)展開探究。下列說法正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以推導(dǎo)出 NO2能支持燃燒
B.試管中的固體會(huì)逐漸變紅
C.該實(shí)驗(yàn)的生成物都是氧化物
D.試管中的固體加熱后質(zhì)量會(huì)減少,不符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解,不正確的是( )
A.Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷
B.2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子
C..中的“2”表示碳酸鎂中碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
D.H2O中的“2”表示水中含有兩個(gè)氫原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>()
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 | B | 探究水對(duì)鐵釘銹蝕的影響 | ||
C | 探究空氣是燃燒的必要條件 | D | 探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈰元素在元素周期表中的信息:
(1)在A~D中,化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_____(填字母)。
(2)在A~D中,位于同一周期的元素是_____(填字母)。
(3)在A~D中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_____(填字母)。
(4)鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系。
(l)根據(jù)安順市環(huán)境質(zhì)量公報(bào)報(bào)告,2016年全年我市環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)為362天。從環(huán)保角度看,你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是______(填序號(hào))。
① 居民燃煤取暖 ② 退耕還林 ③ 燃放煙花爆竹 ④ 焚燒秸稈
(2)某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時(shí),有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水______(填“放出”或“吸收”)熱量。
(3)汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是______。
(4)根據(jù)右圖某抗酸藥的包裝示意圖,回答下列問題。
① 圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是______;
② 淀粉屬于______(填字母序號(hào));
A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.油脂 D.維生素
③ 圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學(xué)實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過85%的石灰石,對(duì)一樣品進(jìn)行了如下定量實(shí)驗(yàn)(石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
實(shí)驗(yàn)步驟 | 將適量鹽酸加入燒杯中并稱重 | 稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應(yīng) | 待反應(yīng)完全后,稱重 |
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g | 石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g |
試通過計(jì)算,分析該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合要求?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)若用裝置A制取氧氣,收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置是____,若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是___ 。寫出此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:__________ 。
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置從B、C中選擇,最佳的是___________(填字母序號(hào)),理由是______________________(寫出一條即可)。
(3)若選用裝有 _____________ 的F裝置干燥氧氣,氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端進(jìn)。
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