二氧化碳是一種奇妙的氣體,在實(shí)驗(yàn)室可以很方便地制。
步驟一:在組裝氣體發(fā)生裝置時(shí),通常情況下,在玻璃導(dǎo)管和乳膠管連接時(shí), (填“左”或“右”)手拿乳膠管,另一只手拿玻璃導(dǎo)管,并將玻璃導(dǎo)管用水潤濕,然后輕輕旋轉(zhuǎn)而入;
步驟二:在檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置的氣密性時(shí),將以下操作按先后順序填在橫線中 (填A(yù) B或B A);
A.用手握住發(fā)生裝置的大試管;
B.將發(fā)生裝置的長直角導(dǎo)管長的一端浸入水槽內(nèi)水中;
步驟三:反應(yīng)并收集氣體.收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法.到底哪種方法更好,甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實(shí)驗(yàn)研究(用的藥品與發(fā)生裝置一樣)
1、比較收集時(shí)間分別收集滿一個(gè)集氣瓶的二氧化碳,記錄時(shí)間 | 甲:收集時(shí)間較短 乙:收集時(shí)間較長 | 原因 (選擇下列序號填空 ) |
2、比較收集到氣體的濃度分別朝兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水 | 甲:石灰水先變渾濁后變澄清 乙:石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時(shí)間比乙 | 原因 (選擇下列序號填空 ) |
A.時(shí)間短
B.時(shí)間長
C.產(chǎn)生氣體速度不一樣
D.氣態(tài)分子間隔大,運(yùn)動(dòng)速度快,不同氣體分子更易混合,不易分離
E.過量的二氧化碳參與反應(yīng)
F.甲收集到的二氧化碳純度更高
結(jié)論:綜上所述,排水法收集二氧化碳更好,但仍有不足之處,請寫出一點(diǎn) ;
步驟四:同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w后余下的廢液進(jìn)行分析和實(shí)驗(yàn),其過程如下:
(1)為檢驗(yàn)溶液中鹽酸的存在,該同學(xué)首先對廢液進(jìn)行微熱處理,其目的是 ;測出該廢液的pH<7,則廢液中大量存在的陽離子為 ;
(2)該同學(xué)取少量廢液向其中逐滴滴加碳酸鈉溶液,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
剛開始滴入少量碳酸鈉溶液時(shí),溶液中出現(xiàn)白色沉淀,靜置后沉淀逐漸下沉并逐漸消失,有少量氣泡產(chǎn)生(一開始時(shí)幾乎看不到氣泡).隨著碳酸鈉溶液的不斷滴入,沉淀、沉淀下沉、沉淀逐漸消失并有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象不斷重復(fù)出現(xiàn).等到碳酸鈉加到一定量后,白色沉淀不再消失且逐漸增多而氣泡卻不再產(chǎn)生.則,剛開始時(shí)產(chǎn)生白色沉淀消失的原因是 (用化學(xué)方程式表示);下列圖象中的 (填序號)能表示得到的白色沉淀的質(zhì)量隨碳酸鈉溶液不斷滴入的變化情況.
步驟一、根據(jù)玻璃管和橡膠塞的連接方法回答:將玻璃管插入帶孔橡膠塞前,一般是左手拿乳膠管,右手拿玻璃導(dǎo)管,并將玻璃導(dǎo)管用水潤濕,然后輕輕旋轉(zhuǎn)而入; 步驟二、根據(jù)裝置內(nèi)氣壓的變化來檢查裝置氣密性:先將發(fā)生裝置的長直角導(dǎo)管長的一端浸入水槽內(nèi)水中,再用手握住發(fā)生裝置的大試管,觀察導(dǎo)管口是否產(chǎn)生氣泡; 步驟三:通過表格數(shù)據(jù)的對比實(shí)驗(yàn)來探究排水法和向上排空氣法哪種方法好并從選項(xiàng)中選擇合適的解釋; 結(jié)論:根據(jù)用排水法收集氣體缺點(diǎn)解答; 步驟4:(1)由于二氧化碳受熱易分解或蒸發(fā),分析對廢液進(jìn)行微熱處理的目的;運(yùn)用pH<7說明溶液呈酸性,并結(jié)合碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物解答; (2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)及鹽酸過量,結(jié)合題目提供的信息分析坐標(biāo). | |||||||
解答: | 解:步驟一:將玻璃管插入帶孔橡膠塞前,一般是左手拿乳膠管,右手拿玻璃導(dǎo)管,并將玻璃導(dǎo)管用水潤濕,然后輕輕旋轉(zhuǎn)而入; 故答案:左; 步驟二:檢查裝置的氣密性的步驟是:先將發(fā)生裝置的長直角導(dǎo)管長的一端浸入水槽內(nèi)水中,再用手握住發(fā)生裝置的大試管,觀察導(dǎo)管口是否產(chǎn)生氣泡; 故答案:BA; 步驟三:對比實(shí)驗(yàn)來探究排水法和排空氣法哪種方法好,在比較分別收集滿一個(gè)集氣瓶的二氧化碳的收集時(shí)間,通過記錄甲收集時(shí)間較短而乙收集時(shí)間較長,說明排水法收集二氧化碳快,因?yàn)橛门趴諝夥ㄊ占趸紩r(shí)氣態(tài)分子間隔大,運(yùn)動(dòng)速度快,不同氣體分子更易混合,不易分離,所以就慢; 比較收集到氣體的濃度分別朝兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水,由于氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生白色的沉淀,但碳酸鈣在過量的二氧化碳中會(huì)產(chǎn)生可溶性的碳酸氫鈣,因而會(huì)變澄清;排水集氣法收集的氣體較純凈,濃度大,所以石灰水變渾濁后變澄清的快; 故答案為:
結(jié)論:運(yùn)用排水法收集二氧化碳是水蒸氣會(huì)混入氣體中; 故答案:混有少量水蒸氣 步驟4:(1)對廢液進(jìn)行微熱處理,其目的是除去少量溶解在溶液中的二氧化碳;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳故,溶液中含有鈣離子,由題意知溶液的pH<7說明溶液呈酸性. 故(1)答案:除去少量溶解在溶液中的二氧化碳;Ca2+; H+; (2)剛開始時(shí)產(chǎn)生白色沉淀消失的原因是因?yàn)楫a(chǎn)生的沉淀與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;滴加碳酸鈉先和溶液中的酸反應(yīng),等酸反應(yīng)完后,再和溶液中的氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故符合現(xiàn)象的坐標(biāo)是C; 故(2)答案:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;C. |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(1)比較收集時(shí)間:分別收集滿一個(gè)集氣瓶的二氧化碳,記錄時(shí)間 | 甲:收集時(shí)間較短 乙:收集時(shí)間較長 |
原因: D D (選擇填空,下同 ) |
(2)比較收集到氣體的濃度:分別朝兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水 | 甲:石灰水先變渾濁后變澄清 乙:石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時(shí)間比乙 A A . |
原因: EF EF |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
1、比較收集時(shí)間分別收集滿一個(gè)集氣瓶的二氧化碳,記錄時(shí)間 | 甲:收集時(shí)間較短 乙:收集時(shí)間較長 |
原因 D D (選擇下列序號填空 ) |
2、比較收集到氣體的濃度分別朝兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水 | 甲:石灰水先變渾濁后變澄清 乙:石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時(shí)間比乙 A A |
原因 EF EF (選擇下列序號填空 ) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com