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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，獲取的信息正確的是（____）

A 蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B t1℃時，等質量甲、丙兩種溶液的飽和溶液中所含溶質的質量相同

C t2℃時，100g甲的飽和溶液降溫至t1℃，析出甲的質量為15g

D t2℃時，甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數大小順序為_____

【答案】B 乙＞甲＞丙

【解析】

A、蒸發(fā)溶劑，溶液中溶劑減少，飽和溶液中會有固體析出，還是飽和溶液，不能變?yōu)椴伙柡腿芤�，不符合題意；

B、t1℃時，甲、丙兩種溶液溶解度相同，它們的飽和溶液中溶質的質量分數相同，由于甲、丙兩種溶液的質量相同，故它們所含溶質的質量相同，符合題意；

C、t2℃時，甲的溶解度為25g，所以應該是125g甲的飽和溶液降溫至t1℃（溶解度為10g）時，析出甲的質量為15g，不符合題意；

D、 甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增加，故甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時，甲、乙仍然是飽和溶液，由于t1℃時乙的溶解度大于甲，故t1℃時，飽和乙溶液的溶質質量分數大于飽和的甲溶液，丙的溶解度隨溫度的升高而降低，從t2℃降溫至t1℃時，丙由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，�?/span>t1℃時，丙溶液的溶質質量分數應由t2℃時的溶解度計算，t2℃時丙的溶解度小于t1℃時甲的溶解度，故t1℃時，甲溶液的溶質質量分數大于丙溶液，故降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數大小順序為乙>甲>丙。

故選B，填乙>甲>丙。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表包含部分元素的相關信息，完成以下填空：

（1）請畫出17號素的原子結構示意圖_____，該元素的符號是_____。

（2）寫出11號元素的離子符號_____，8號元素和13號元素形成的化合物的化學式_____。

（3）根據表中的信息，可知氧元素的化學性質與_____元素相似，你還可以得出的一條規(guī)律是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如下圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）

回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：A ；B 。

（2）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式 。

（3）寫出物質C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類生活不可或缺的物質，也是化學中常用的溶劑和原料。

(1)下列“水”屬于純凈物的是_______(填序號)．

A 蒸餾水 B 河水 C 自來水

(2)天然水多為硬水，生活中可以通過_______使其轉化為軟水。

(3)下圖是電解水的實驗裝置示意圖，發(fā)生反應的化學方程式是_______

(4)水也是化學實驗中的常用一種試劑，如圖是某探究小組利用煮沸的蒸餾水和鐵釘進行實驗。一周后，鐵釘 a、b、c三處中，生銹最嚴重的是_____處，說明鐵生銹的條件是______

(5)堅持節(jié)約用水應從生活的點滴做起。請列舉一種日常生活中節(jié)約用水的做法______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】.以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關說法錯誤的是（　�。�

A.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導管b進入

B.實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

C.實驗室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導管a進入

D.實驗室收集的氯氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）裝置B中標號儀器①的名稱是_____。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號）。

（3）裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是_____（填字母編號）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入。

（4）某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數據處理軟件可實時繪出氧氣體積分數隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：

①敞口放置；

②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分數隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_____

A MN段 B NP段 C PQ段

②MN段和NP段相比較，說明_____。

③隨著實驗的進行，傳感器測出氧氣的體積分數約為_____時幾乎不再變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，小樂進行了如下實驗：取12g石灰石放于燒杯中，向燒杯中滴加150g稀鹽酸，產生氣體質量與加入稀鹽酸的質量之間的關系如圖所示。整個過程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，石灰石中的雜質也不與稀鹽酸反應。求：

（1）產生CO2的總質量為_____g

（2）石灰石中碳酸鈣的質量分數_____（寫出計算過程，最后結果精確至0.1%）。

（3）請畫出燒杯中剩余物質總質量（縱坐標）隨加入鹽酸質量（橫坐標）的關系圖_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質的組成，如圖:

（1）實驗A是利用可燃物消耗瓶內的_____，使瓶內壓強減少來推測空氣里氧氣的含量，其反應方程式為_____；

（2）實驗B是通過證明生成物的_____推斷水的組成的。其反應方程式為_____。

（3）蔗糖是我們經常接觸的一種食品，生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里，加熱時間過長會變成黑色。

提出問題:蔗糖是由哪些元素組成的呢?

查閱資料可知:Ⅰ.銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應生成黑色固體氧化銅。

Ⅱ.蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。

實驗步驟:某同學用C裝置進行實驗（夾持和支撐裝置略去）來測定蔗糖的組成。先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱，使之充分反應后，同時不斷反復拖拉注射器活塞，再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。觀察到玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體，內壁有水珠。

①實驗結論:蔗糖中一定含有_____元素。（填元素名稱）

②實驗原理:與_____（填A或B）實驗相同。

③反思:上述實驗過程中， 先對銅絲進行加熱，目的是使銅絲和裝置內 的氧氣反應，實驗時反復推拉注射器活塞的作用是_____；

④拓展: Cu在空氣中長時間露置會與氧氣和空氣中另兩種常見物質發(fā)生反應而生成銅銹[化學式為Cu2（OH）2CO3]，生成銅銹時參加反應的空氣中的另兩種物質是_____和_____。（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯誤的是

A.該元素的原子序數為24

B.該元素屬于非金屬元素

C.該元素的原子核外有24個電子

D.該元素的相對原子質量為52.00

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