3．家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界．請回答下列問題：
①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由Na+、Cl-構(gòu)成（請用化學(xué)符號表示）．
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的吸附性．
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是鍋蓋蓋滅．
④鋁鍋比鐵鍋抗腐蝕性好，原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．根據(jù)滅火的方法、活性炭的吸附性進(jìn)行分析解答．

解答 解：①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
②冰箱除味劑中的活性炭具有吸附性．
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以用鍋蓋蓋滅．
④鋁鍋比鐵鍋抗腐蝕性好，是因為鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜．
故填：①Na+、Cl-   ②吸附       ③鍋蓋蓋滅      ④4Al+3O2═2Al2O3

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)物質(zhì)的描述，從備選物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，填序號．
物質(zhì)的描述符合條件的物質(zhì)序號備選物質(zhì)
①我能讓氣球飛起來，卻不能燃燒CA．氧氣
B．木炭
C．氦氣
D．二氧化碳
E．一氧化碳
②我可以制汽水，也會引起溫室效應(yīng)D
③我可以使帶火星的木條復(fù)燃A
④我有可燃性，可做氣體燃料E
⑤我是黑色固體，有還原性B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）圖中共表示了4種元素的微粒，其中表示陰離子的是D（填序號，下同），稀有氣體原子的是E．
（2）D微粒的質(zhì)子數(shù)為8；B屬于金屬元素．
（3）圖中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有DE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組變化中，每個轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．普通酸性鋅錳干電池的結(jié)構(gòu)如圖1所示．

某校科學(xué)社團為回收二氧化錳并探究其性質(zhì)，對廢舊的酸性鋅錳干電池進(jìn)行了分拆，流程如圖2：
請回答下列問題：
（1）干電池工作的化學(xué)方程式為Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3↑+X+H2O，則X的化學(xué)式為Mn2O3．
（2）廢電池中的汞會污染水源和土壤，必須進(jìn)行回收，A同學(xué)對鋅皮進(jìn)行如圖處理：
熱處理能將鋅和汞分離的原理是利用兩種金屬的沸點不同．
（3）B同學(xué)稱取2g二氧化錳和碳的混合物進(jìn)一步清洗晾干，在氧氣流中灼燒至不再有火星出現(xiàn)，將生成氣體通入澄清石灰水，得到5g沉淀．計算混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請寫出計算過程）
（4）C同學(xué)在老師的指導(dǎo)下用二氧化錳與濃鹽酸在微熱條件下制取氯氣（Cl2），同時生成水和氯化錳（MnCl2），氯化錳中錳元素的化合價為+2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式4HCl（濃）+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2↑．
（5）D同學(xué)使用圖4所示裝置制取氧氣，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)放熱且過于劇烈，不易控制．E同學(xué)將二氧化錳粉末、水泥和水混合，制成邊長一厘米左右的小方塊，晾干后置于圖5所示裝置內(nèi)的多孔塑料板上，加入適量過氧化氫溶液．此操作能獲得平穩(wěn)的氣流，主要原因是：制成塊狀固體后，反應(yīng)物之間的接觸面積變�。魂P(guān)閉止水夾時，試管氣壓增大，將液體壓回長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
①澄清石灰水Ca（OH）2．，
②鹽酸HCl，
③食鹽水NaCl，
④鐵粉放入過量的稀硫酸中FeSO4、H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．請回答：
（1）下列金屬制品的用途，利用其導(dǎo)電性的是B．
A．鐵鍋    B．銅導(dǎo)線    C．鋁箔    D．黃金飾品
（2）合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應(yīng)用．焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有_熔點低的特性，可用于焊接電子元件．
（3）鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹，這是鐵與氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（4）鋁的活動性比鐵強，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉來保護鐵，其原因是鋁和氧氣會生成致密的氧化鋁薄膜．
（5）人類向自然界提取量最大的金屬是鐵，高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭．用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+CO2．
（6）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號）①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中；②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中；③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中；④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中．
（7）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)．CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl2溶液是粉紅色的．現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+2HCl═CoCl2+H2↑．該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為金屬不斷溶解，表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)榉奂t色．
（8）每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋．使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量食鹽．
①取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
②將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量純氧氣中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
③將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上一定有碳和銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈．
（2）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC（填序號）．
A．反應(yīng)物的狀態(tài)  B．氣體的密度    C．反應(yīng)的條件   D．氣體的溶解性
（3）加入藥品之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，該裝置有一處不足，請改正：在試管口塞一團棉花．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集．檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣．若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒流進(jìn)試管，炸裂試管．
（5）甲同學(xué)從上圖中選擇B、C裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在用腳皮管連接裝置B和C中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片．收集氧氣還可選用的裝置是E．
[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？高錳酸鉀不是催化劑，加了高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用．
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，若果要制取氨氣你應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置是AD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．實驗室里制取CO2的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，現(xiàn)在有下列實驗儀器：①大試管②燒杯  ③酒精燈  ④集氣瓶  ⑤長頸漏斗  ⑥帶導(dǎo)管的雙孔塞  ⑦導(dǎo)氣管  ⑧玻璃片 　 　�、徼F架臺  ⑩水槽等儀器，在實驗室制取CO2時，應(yīng)選用的儀器有（填序號）①④⑤⑥⑦⑧⑨．化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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同步練習(xí)冊答案