【題目】自然界中的“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)提供了可靠的資源保障,循環(huán)過程中CO2起著非常重要的作用,如圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一。
(1)CO2的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色,其原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)有機物A完全燃燒的化學(xué)方程式:,則A的化學(xué)式是_____________。
(3)下列關(guān)于“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”的說法錯誤的是______(填序號,下同)。
A.無機物和有機物性質(zhì)不同,但在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化
B.碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)
C.綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定
(4)煤的燃燒會產(chǎn)生大量CO2;通過煤的綜合利用可獲得多種產(chǎn)品,有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。下列說法正確的是____。
A.煤加工成焦炭的變化屬于物理變化
B.人類只能通過燃料的燃燒獲取能量
C.煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是污染空氣的主要物質(zhì)
D.煤是復(fù)雜的混合物,除了含有碳、氫元素外,還含有少量硫、氮等元素
【答案】 C6H12O6 B D
【解析】
(1)二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色,其原因是二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸,使紫色石蕊溶液變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)根據(jù)有機物A完全燃燒的化學(xué)方程式:,已知反應(yīng)前:12個氧原子,反應(yīng)后:6個碳原子、18個氧原子、12個氫原子,則A中含6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子,則A的化學(xué)式是C6H12O6。
(3)A、無機物和有機物性質(zhì)不同,但在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化,如植物的光合作用,二氧化碳與水通過光合作用生成有機物葡萄糖,說法正確;
B、碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指含有碳元素和含有氧元素的物質(zhì)的循環(huán),不是指二氧化碳和氧氣的循環(huán),,故說法錯誤;
C、光合作用生成的葡萄糖提供人體所需要的能量,該能量來自于光合作用儲存的太陽能。因此說,光合作用是把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在葡萄糖中。所以綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,說法正確;
D、碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定,故說法正確;
故填:B。
(4)A、煤加工成焦炭的變化中生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,說法錯誤;
B、人類除了通過燃料的燃燒獲取能量,還可以通過風(fēng)力、潮汐、太陽等獲取能量,說法錯誤;
C、煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,不是污染性氣體,說法錯誤;
D、煤是復(fù)雜的混合物,除了含有碳、氫元素外,還含有少量硫、氮等元素,說法正確;
故填:D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)P點表示在溫度t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度__________。
(2)t2℃時,在溫度變化的情況下要將丙的不飽和溶液變成飽和溶液的方法是___________(任寫一種)。
(3)t2℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,所得溶液的質(zhì)量是______g。
(4)t3℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為__________。
(5)將t3℃時丙的飽和溶液降溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要建立元素觀、粒子觀和分類觀。請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)從上圖A中可知,碘元素的原子序數(shù)為_____,碘元素在人體中屬于___元素(選填“常量”或“微量”);
(2)B~E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E形成離子的符號_____,屬于同種元素的粒子是____(填寫圖片下方的字母,下同),B~E中化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____。
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【題目】為了測定某銀、鋅合金(假設(shè)合金中只含銀和鋅)中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取20g銀鋅合金粉末進行實驗,現(xiàn)將125g稀硫酸分五次加入合金粉末中,充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
滴入稀硫酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 0.05 | m | 0.15 | 0.20 | 0.20 |
請完成下列問題:
(1)表中m的值為 ;
(2)銀、鋅合金中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出具體計算過程)
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【題目】將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,二者恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是
A. 反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目不變
B. 反應(yīng)前后溶液的總質(zhì)量不變
C. 反應(yīng)后溶液呈中性
D. 反應(yīng)前后元素種類不變
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,下列有關(guān)說法正確
A.鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g
B.錳元素為非金屬元素
C.鉻原子的原子核內(nèi)有52個質(zhì)子
D.等質(zhì)量的鉻、錳、鐵中,含原子個數(shù)最多的是鉻
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【題目】下圖是初中化學(xué)常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(1)裝置A中的一種儀器名稱___________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,連接好儀器裝置,在裝入藥品前要檢查裝置的________;實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,理由是________,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(4)裝置B和C都能用作實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置C相對裝置B的優(yōu)點是____。
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【題目】下列圖①-④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng),其中正確的是()
A. 在恒溫的條件下,將氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量水分
B. 向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶被中加入稀鹽酸
C. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D. 相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
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【題目】從H、C、N、O、S、Na六種元素中選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空.
(1)人體中含量最高的元素:_____。
(2)空氣中含量最多的氣體單質(zhì):_______。
(3)金剛石:_______。
(4)不含電子的離子:_____。
(5)標(biāo)出小蘇打中金屬元素的化合價:______。
(6)生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng):________。
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