【題目】A、B兩種微粒結構示意圖如圖所示.根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)若A是陰離子,則x可能是下列中的 ______ .(填選項字母)

a.8b.10c.11d.12

(2)若B是原子,則y= ______ ,與鋁形成的化合物的化學式為 ______

(3)若A、B均為原子,則能形成AB2型化合物嗎? ______ (填“能”或“不能”).

【答案】 a 7 AlCl3 不能

【解析】原子得失電子形成離子。最外層電子數(shù)小于4時原子容易失電子形成帶正電荷的陽離子,最外層電子數(shù)大于4時容易得到電子形成帶負電荷的陰離子。(1)若A是陰離子,那么它的原子的最外層電子數(shù)大于4,X可能是7、8、9,故選a;(2)在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù)。若B是原子,那么y=17-10=7;質子數(shù)為17的是氯元素,顯-1價,鋁元素顯+3價。根據(jù)化合物的化學式的寫法:正價在左,負價在右,正負化合價代數(shù)和為0的原則,可知氯化鋁表示為AlCl3;(3)若A、B均為原子,那么A是氖原子,氖元素是稀有氣體元素,它的最外層電子數(shù)為8,屬穩(wěn)定結構,故不能與B形成化合物。

點睛:在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù);陽離子中,質子數(shù)>核外電子數(shù);陰離子中,質子數(shù)<核外電子數(shù)。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】10 g某鋅樣品(含少量雜質,且雜質不溶于水,也不與酸反應)于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當加入稀硫酸的質量為93.7 g時,恰好完全反應,生成氣體的質量與反應時間的關系如下圖所示,試回答下列問題:

(1)恰好完全反應時所生成氫氣的質量為______ g

(2)反應后,所得溶液中硫酸鋅的質量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組進行粗鹽(含CaCl2、MgCl2和少量泥沙)提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:

(1)操作1是__________。

(2)在得到精鹽固體的過程中,當_______________出現(xiàn)時,就要停止加熱。所得的精鹽是________________(填混合物或純凈物)。

(3)若實驗最終精鹽產率偏低,則可能的原因是______________(填字母)。 A.過濾時濾紙有破損 B.蒸發(fā)時有固體濺出

C.精鹽中含有水分 D.所稱粗鹽沒有全部加水溶解

(4)操作3可用飽和食鹽水反復沖洗,其原理是______________。

(5)若用以上操作得到的氯化鈉晶體配制50g 5%的氯化鈉溶液時,回答下列問題:

①計算:需要_____g氯化鈉晶體。

②稱量:稱量時出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應該是_______。選擇量筒的規(guī)格為__________,量取水時,如果按照上圖①的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質的質量分數(shù)_________________(填“偏大”或“偏小”);

溶解:上圖②中用玻璃棒攪拌的作用是_________________。

裝瓶、貼標簽:實驗完畢。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列生活現(xiàn)象,屬于化學變化的是

A. 玻璃破碎 B. 酒精揮發(fā) C. 鋼鐵生銹 D. 冰融化成水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下4個圖象,能正確反映對應關系的是(  )

A

B

C

D

利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)

加熱一定質量高錳酸鉀固體

木炭在盛有氧氣的密閉容器內燃燒

甲醛和過量的氧氣在密閉容器中完全反應

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質俗稱(或主要成分)與化學式相對應的是

A. 水銀—Ag B. 金剛石—Au C. 干冰—H2O D. 食鹽—NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)構建知識網(wǎng)絡是化學學習中重要的學習方法,小玲同學利用左手構建酸的性質知識網(wǎng)絡,如圖所示,請結合圖示回答下列問題:

①圖中①的現(xiàn)象是______

②若用濕潤的PH試紙測定鹽酸的PH,則結果會______(填“偏大”“偏小”“無影響”)

③寫出一個符合圖中②的化學方程式______

④圖中③的性質在工業(yè)上可用于除銹,試寫出鐵銹和適量鹽酸反應化學方程式____________。

(2)符合下列要求的物質,將化學式填在空格中:

①最常用的溶劑____________

②可用作食品干燥劑的氧化物___________;

③家庭廚房中的一種酸_________;

④堿溶液中都含有的陰離子____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1分)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,是利用了液氮和液氧的 不同;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應的快慢,某化學興趣小組做了如下的探究實驗:

(1)鋁與稀硫酸反應的化學方程式為。
(2)X=,實驗過程中,可以通過觀察來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應的劇烈程度。
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應更加劇烈,同學們提出了以下猜想:
猜想一:試管Ⅰ中氯離子對反應起了促進作用;
猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對反應起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時成立。
為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量(填序號),向試管Ⅱ中加入少量(填序號),做對比實驗。

A.硫酸銅B.氯化鈉C.硫酸鈉D.濃鹽酸

(4)通過(3)中的對比實驗,觀察到試管Ⅱ中反應快慢無明顯變化,試管Ⅰ中反應明顯加劇,則猜想成立。

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