【題目】已知氯化銨在30℃時(shí)的溶解度為45.8克。30℃時(shí)將68.7克氯化銨配制成400克的溶液，通過計(jì)算：

(1)溶液是否飽和?____

(2)若不飽和，為了使其飽和，可用下面的方法：

①蒸發(fā)溶劑法：需蒸發(fā)多少克水才能成為飽和溶液?____

②加溶質(zhì)法：需再加入多少克氯化銨，溶液才能成為飽和溶液?____

【答案】不飽和 181.3g 83g

【解析】

解:(1)因?yàn)闀r(shí)氯化銨的溶解度是45.8g，也就是100克水中最多可溶解45.8g的氯化銨，設(shè)400g飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，；因此400克溶液中最多溶解的氯化銨的質(zhì)量是125.7g；所以30℃在時(shí)，把氯化銨配制成400克溶液，所得溶液是不飽和溶液；

(2)①因?yàn)?/span>30℃時(shí)氯化銨的溶解度是45.8g，也就是100克水中最多可溶解45.8克的氯化銨，則完全溶解68.7g氯化銨僅需水y，，y=150g，所以需蒸發(fā)水的質(zhì)量為400g-68.7g-150g=181.3g；

②因?yàn)?/span>30℃時(shí)氯化銨的溶解度是45.8g，也就是100克水中最多可溶解45.8克的氯化銨，400g溶液中水的質(zhì)量為：400g-68.7g=331.3g，設(shè)331.3g水中最多弄溶解z克硝酸銨固體，，則z=151.7，水中最多溶解的氯化銨的質(zhì)量是151.7克，則需加入151.7g-68.7g=83g氯化銨溶液才能達(dá)到飽和。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，我們知道實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體。

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）A裝置中的試管口略向下傾斜的原因是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

（4）用D裝置收集氧氣后，如何驗(yàn)滿？_____

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____；（填字母，下同）收集氨氣的裝置應(yīng)選用_____。

（6）已知化肥氯化銨的化學(xué)式（NH4Cl），試求：

①求氯化銨的相對(duì)分子質(zhì)量；_____

②為了保證某一農(nóng)作物獲得7kg氮元素，則需要多少千克氯化銨？_____（寫出步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行探究活動(dòng)：如何證明氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（實(shí)驗(yàn)活動(dòng)）同學(xué)們分別取不同用量的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

（實(shí)驗(yàn)分析1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)后所得的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）；

（探究實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為證明鹽酸和氫氧化鈣溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們?nèi)「髯运萌芤哼M(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)；

（收集證據(jù)）小城實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，說明溶液中無(wú)_____（填化學(xué)式）存在，證明二者發(fā)生了反應(yīng)；

（實(shí)驗(yàn)分析2）小美同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，于是小美認(rèn)為氫氧化鈣溶液和鹽酸沒有反應(yīng)，請(qǐng)你評(píng)價(jià)小美的分析_____。

（反思評(píng)價(jià)）小麗認(rèn)為：小美的實(shí)驗(yàn)，無(wú)論溶液中有沒有白色沉淀，都可以說明二者發(fā)生了反應(yīng)，這種說法是_____（填“正確”或“不正確”）的。

（總結(jié)歸納）大家經(jīng)實(shí)驗(yàn)討論后總結(jié)到：證明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生不僅可以證明有新物質(zhì)生成，也可以_____。我們可以從不同角度解決問題。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】AG都是常見的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系。已知A為暗紫色固體，B為使帶火星木條復(fù)燃的氣體，E、F的組成元素相同。(注意：部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物已略去)請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出相關(guān)物質(zhì)的名稱：A：_____；B：_____；D：_____；

（2）B的一種用途是_____；

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_____；

（4）寫出反應(yīng)①、③的反應(yīng)化學(xué)方程式：①：_____。③：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是___（填序號(hào)）；

（2）圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是___（填“甲”或“乙”）；

（3）欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)將可采用的方法是___；

（4）由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的___（填序號(hào)）。

A．甲、乙都是飽和溶液 B．所含溶劑質(zhì)量：甲<乙

C．溶液質(zhì)量：甲>乙 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器的名稱：C_____；E_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室以大理石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；收集二氧化碳采用的方法是_____；若采用H裝置作為氣體的發(fā)生裝置，其突出的優(yōu)點(diǎn)是_____．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，需要選擇上述儀器中的_____（填字母序號(hào)），此外還需增加的儀器是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（4）若采用Ⅰ裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的操作是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）儀器a的名稱是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇___作為發(fā)生裝置，試管口還需放一團(tuán)棉花的作用是_；其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，反應(yīng)的基本類型是____。D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置，其中不能用來收集氧氣的是_______（填字母編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，不用大理石和稀硫酸制取的原因：___________。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用B裝置比A裝置更好的理由是____，若用G裝置收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_________，檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）通常情況下，SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗(yàn)室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO2。實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母），若選擇G裝置收集SO2，氣體應(yīng)該從_______口（填“M”或“N”）進(jìn)入，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，發(fā)生裝置可選________（填序號(hào)，下同）；寫出用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式________

（2）為測(cè)定所收集氧氣的體積，可以選用的裝置是_____________。

（3）小歡想選擇A裝置來制取二氧化碳，我和小歡討論后，對(duì)A裝置做了___________的改動(dòng)后，就順利完成了制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)。

（4）硫化氫（H2S）是一種有刺激性氣味、有毒的無(wú)色氣體，溶于水，水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取它，收集硫化氫氣體可選擇__________裝置；對(duì)多余的硫化氫氣體，可用某種溶液吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。氫氧化鈣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防建設(shè)等領(lǐng)域用途極廣。請(qǐng)回答下列問題：

（1）某化工廠生產(chǎn)過程產(chǎn)生的污水中，主要污染物是鹽酸，可用成本較低的熟石灰進(jìn)行處理。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。請(qǐng)分析該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)：_____。請(qǐng)另外再寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式_____。

（2）在農(nóng)業(yè)上用石灰乳（主要成分是氫氧化鈣）和硫酸銅晶體混合配制波爾多液，可防治多種病害。氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)中還可以用于_____。（請(qǐng)寫一種即可）

（3）在國(guó)防建設(shè)中石灰乳和苦鹵水（海水曬鹽析出粗鹽晶體后剩余的液體）為原料，通過一系列化學(xué)變化制得“國(guó)防金屬”鎂。綜合利用苦鹵水制備金屬鎂的流程如下圖所示，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題：

①要使苦鹵水中的MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀Mg(OH)2，分批加入過量的石灰乳。使海水中的MgCl2全部轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.

②要將沉淀出的氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂，可以加入過量的X溶液，寫出X的化學(xué)式_____.

③無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生Mg和Cl2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgCl2Mg+Cl2↑；反應(yīng)基本類型是_____。

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