（2011年聊城，5題）根據(jù)下列裝置圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2時(shí),從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品名稱(chēng)是           ;此裝置還可用來(lái)制取    (填一種氣體)
(2)收集CO2的裝置是              (填裝置序號(hào))
(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒CO2,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                              且密度比空氣大,因此,二氧化碳可用于      
(1)大理石或石灰石 氧氣  (2) B  (3)不燃燒不支持燃燒 滅火
分析：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸，稀鹽酸從長(zhǎng)頸漏斗中加入，實(shí)驗(yàn)室雙氧水制氧氣、制氫氣都采用固液常溫型裝置；二氧化碳密度比空氣大；不燃燒不支持燃燒
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，稀鹽酸從長(zhǎng)頸漏斗中加入，裝置A是固體與液體常溫下反應(yīng)制取氣體的裝置，實(shí)驗(yàn)室中雙氧水制氧氣、鋅粒與稀硫酸制氫氣都可用此裝置；
（2）二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，故只能用向上排空氣法收集．
（3）燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，因此二氧化碳可用來(lái)滅火．
故答案為（1）稀鹽酸； O2．
（2）B．
（3）CO2不燃燒，也不支持燃燒   滅火．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10佛山25）（9分）氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的一組實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是               。
（2）在初中可同時(shí)用來(lái)制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是           （填字母）。
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式                                 。
（4）用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字說(shuō)明其原因                                                      
                                     。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制取SO2。
已知：SO2是一種沒(méi)有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應(yīng)。
①制取SO2的化學(xué)方程式為_(kāi)                                
②制取SO2的收集裝置為                （填字母）。
③在收集SO2，為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染，對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)（見(jiàn)下圖），請(qǐng)你把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整（圖中“→”表示氣體流向）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年山東濰坊，24題）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a.              ，b             。
（2）檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是：                                        
                                                                         
（3）從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過(guò)程是             、過(guò)濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2，氣體應(yīng)從            進(jìn)入（填接口序號(hào)）

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                （填裝置代號(hào)）。組裝儀器時(shí)連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口                    然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(6分)請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①             ②         
（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進(jìn)行的，可選用的氣
體發(fā)生裝置是       （填寫(xiě)裝置序號(hào)）。
（3）①的下端管口如果沒(méi)有伸到液面以下造成的后果是                        ；
（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是          ，其反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式為                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于“催化劑”在化學(xué)反應(yīng)前后的說(shuō)法有：①質(zhì)量減少；②質(zhì)量不變；③化學(xué)性質(zhì)改變；④化學(xué)性質(zhì)不變；⑤二氧化錳可作各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。在上述說(shuō)法中正確的是
A．①和③　　B．②和④　　C．②和③　　D．②③和⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年湖北武漢，6題）下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作，錯(cuò)誤的是（ ）
A．制取氧氣的發(fā)生裝置B．收集氧氣
C．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)D．驗(yàn)證二氧化碳的水溶液顯酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(2008·宜昌)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式____________。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填序號(hào)，下同)。
(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2==2NO2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是(填序號(hào))____________。
(3)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀(guān)察到的現(xiàn)象有____________(只答一條)，其相關(guān)的化學(xué)方程式是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年湖北襄陽(yáng)，46題）帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會(huì)      。實(shí)驗(yàn)室常用KClO3與MnO2混合加熱來(lái)制取氧氣，在此反應(yīng)中，起       作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用
A．pH試紙B．澄清石灰水
C．酚酞溶液D．帶火星的木條

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