【題目】如圖所示,打開分液漏斗,使其中的無(wú)色液體(足量)與試管中的固體(足量)接觸反應(yīng),可觀察到有氣球明顯脹大的現(xiàn)象,請(qǐng)寫出兩個(gè)符合圖中現(xiàn)象的化學(xué)方程式.

1______;

2______

【答案】2H2O2O2↑+2H2O CaO+H2O=CaOH2

【解析】

根據(jù)題意可知固體和液體在不加熱的條件下反應(yīng)有氣體生成的都符合,例如過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,活潑金屬和酸的反應(yīng),還可以利用反應(yīng)放熱,是試管內(nèi)空氣膨脹,如氧化鈣和水的反應(yīng),等等,只要合理即可,

1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生成氧氣而使裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大從而使氣球變大,故填2H2O2 2H2O+O2↑;

2)氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱而使裝置內(nèi)的溫度升高,從而壓強(qiáng)增大而使氣球脹大,故填CaO+H2O=CaOH2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實(shí)驗(yàn)條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物 12.5g進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)。

(查閱資料)①碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;

②氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):

Cu2O+H2SO4CuSO4+H2O+Cu。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn) 1:取質(zhì)量比 111 的木炭粉和氧化銅混合物 1.3g,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

11

12

裝置

應(yīng) 質(zhì)

的顏色、狀態(tài)

黑色粉末中混有少量紅色固體。

紅色固體有金屬光澤,混有

極少量黑色物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn) 2:取一定量的混合物,用 12 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比

反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

21

19

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質(zhì)

22

110

混有很少量黑色物質(zhì)

23

111

混有極少量黑色物質(zhì)

24

112

無(wú)黑色物質(zhì)

25

113

混有較多黑色物質(zhì)

(解釋與結(jié)論)

(1)實(shí)驗(yàn)中酒精燈火焰處罩金屬網(wǎng)的作用:_____;

(2)加熱試管中的固體,一般試管口要向_____傾斜,但在實(shí)驗(yàn) 12 中試管卻可以 垂直向上放置,這是因?yàn)?/span>_____;

(3)實(shí)驗(yàn) 12 中,證明產(chǎn)生了 CO2 的現(xiàn)象是_____

(4)實(shí)驗(yàn) 2 的結(jié)論是_____;

(反思與評(píng)價(jià))

(5)實(shí)驗(yàn) 2 沒(méi)有進(jìn)行質(zhì)量比為 114 的實(shí)驗(yàn),理由是_____;

(6)為檢驗(yàn) 24 的紅色固體中是否含 Cu2O,所需試劑是_____。

(7)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的思路和方法很多,本題是從_____的設(shè)計(jì)和_____的控制兩個(gè)方面的改進(jìn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果的最優(yōu)化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:

搶救病人的氣體是______氮?dú)饣蜓鯕?/span>

分子構(gòu)成的物質(zhì)是______;金剛石或

密閉的房間用木炭烤火會(huì)引起中毒的是______;

個(gè)銀原子______

個(gè)碳酸分子______

個(gè)硫酸根離子______

氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為價(jià)______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋼鐵在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。工業(yè)用鐵礦石煉鐵,實(shí)驗(yàn)室也可模擬煉鐵。

.工業(yè)煉鐵

1)工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備為______________

2)上述設(shè)備中焦炭生成CO的原理為___________(用化學(xué)方程式表示)。

3)某鋼鐵公司用960萬(wàn)噸含氧化鐵60%的赤鐵礦煉鐵,最多能得到的含雜質(zhì)4%的生鐵多少萬(wàn)噸__________?

.實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵

4)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置如圖1所示。

①寫出儀器a的名稱_____________。

②澄清石灰水的作用______________________(用化學(xué)方程式表示)

5)實(shí)驗(yàn)室可用加熱草酸晶體(H2C2O4·2H2O,熔點(diǎn)為101)的方法獲得CO。其原理為: 。用該方法制備CO選用圖3所示裝置而不選用圖2的理由是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】32g含有雜質(zhì)的高錳酸鉀固體放在試管中加熱,直至不再產(chǎn)生氣體。冷卻后稱量試管中剩余固體質(zhì)量為28.8g。試計(jì)算該高錳酸鉀固體完全分解時(shí)產(chǎn)生二氧化錳的質(zhì)量。(說(shuō)明:雜質(zhì)不參與反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從燃煤為主到天然氣全面推行,遂寧的能源結(jié)構(gòu)調(diào)整之路已經(jīng)走了幾十年。

①煤、______、天然氣被稱為化石燃料。

②下列四種做法對(duì)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是______

A.露天焚燒垃圾 B.用氫氣作燃料 C.汽車排放尾氣 D.用煤作燃料

③天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖:(表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子)

⑴反應(yīng)物中含碳元素的物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

⑵已知乙烷(C2H6)和甲烷在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同,請(qǐng)寫出乙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題:

材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):

①物理性質(zhì):_________;②化學(xué)性質(zhì):_________;③用途:_________;

(2)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式_________;

(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是

A. 紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾

B. 實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?/span>

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí),只取用極少量紅磷,可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】珍愛(ài)生命,拒絕毒品是每個(gè)公民的責(zé)任,但是在某些娛樂(lè)場(chǎng)所,還有人服用俗稱搖頭丸的毒品。有一種搖頭丸的化學(xué)式為C12H19O2N,下列有關(guān)該搖頭丸的說(shuō)法不正確的是(  )

A. 搖頭丸是由碳、氫、氧和氮四種元素組成

B. 一個(gè)搖頭丸分子由34個(gè)原子構(gòu)成

C. 搖頭丸的相對(duì)分子質(zhì)量是209

D. 搖頭丸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.7%

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