在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)的復(fù)習(xí)課中,李老師將一瓶氣體放在桌面上,要求大家用二種不同的方法證明該氣體是二氧化碳.小明同學(xué)提出了如下二種實(shí)驗(yàn)方法,請(qǐng)你在空白處寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)將一只小動(dòng)物放入瓶中:
 
 
(2)向瓶中倒入澄清的石灰水:
 
分析:根據(jù)不支持呼吸、可使澄清的石灰水變渾濁等性質(zhì)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w.
解答:解:(1)二氧化碳不支持呼吸,所以將一只小動(dòng)物放入瓶中,動(dòng)物窒息死亡,可以證明該瓶氣體是二氧化碳;
(2)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,向瓶中倒入足量澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,可以證明該瓶氣體是二氧化碳.
故答案為:(1)動(dòng)物窒息死亡;(2)澄清石灰水變渾濁.
點(diǎn)評(píng):本題考查二氧化碳不支持呼吸、可使澄清的石灰水變渾濁等性質(zhì),都是基礎(chǔ)知識(shí),需要同學(xué)們重點(diǎn)掌握.
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(2010?衡陽)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)后的復(fù)習(xí)課中,李老師將一瓶氣體放在桌面上(如圖所示),要求大家用三種不同的方法證明該瓶氣體是二氧化碳.小明同學(xué)提出了如下三種實(shí)驗(yàn)方法,請(qǐng)你在空白處寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)將一只小動(dòng)物放入瓶中:
動(dòng)物窒息
動(dòng)物窒息

(2)將點(diǎn)燃的木條伸入瓶中:
火焰熄滅
火焰熄滅

(3)向瓶中倒入足量澄清石灰水:
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問答題

(4分)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)的復(fù)習(xí)課中,李老師將一瓶氣體放在桌面上,要求大家用二種不同的方法證明該氣體是二氧化碳。小明同學(xué)提出了如下二種實(shí)驗(yàn)方法,請(qǐng)你在空白處寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(1)將一只小動(dòng)物放入瓶中:___________________________________ (2分)
(2)向瓶中倒入澄清的石灰水:________________________________(2分)

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省岳陽市九校九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

(4分)在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)的復(fù)習(xí)課中,李老師將一瓶氣體放在桌面上,要求大家用二種不同的方法證明該氣體是二氧化碳。小明同學(xué)提出了如下二種實(shí)驗(yàn)方法,請(qǐng)你在空白處寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(1)將一只小動(dòng)物放入瓶中:___________________________________ (2分)

(2)向瓶中倒入澄清的石灰水:________________________________(2分)

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)的復(fù)習(xí)課中,李老師將一瓶氣體放在桌面上,要求大家用二種不同的方法證明該氣體是二氧化碳。小明同學(xué)提出了如下二種實(shí)驗(yàn)方法,請(qǐng)你在空白處寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(1)將一只小動(dòng)物放入瓶中:___________________________________

(2)向瓶中倒入澄清的石灰水:________________________________

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