【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖5所示的是課本中的測定方法。

請回答下列問題:

(1)該實驗最終得到的結(jié)論是__________。實驗同時證明了氮氣不具有________的化學(xué)性質(zhì)。

(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫出兩個原因)_________ 、__________。

(3)小白同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖6所示),你認為改進后的優(yōu)點是:_____________。

(4)小麗同學(xué)所在的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了上述方法的基礎(chǔ)上,設(shè)計出了如下圖所示的實驗裝置(裝置的氣密性良好),實驗步驟如下:

①如圖所示在集氣瓶里裝進 a ml的水;

②用熱的玻璃棒引燃燃燒匙里的白磷,生成大量白煙;

③待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失;

④結(jié)束后量出集氣瓶中水的體積是b ml

⑤整個集氣瓶的體積是c ml。

根據(jù)以上信息,回答下列問題;

(5)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式:_____________________。

(6)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_____________

(7)若實驗非常成功,當(dāng)c500mLa=100mL,則b約為_____mL

(8)組內(nèi)成員小張對實驗前集氣瓶里要裝進適量a ml的水非常不理解,咨詢了組長小明之后,他終于明白“a ml的水的作用,其一是為了加快實驗中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是________

(9)在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是 _______

A.裝置氣密性不好 B.實驗前集氣瓶里沒有裝水

C.集氣瓶沒有冷卻到室溫 D.用紅磷代替白磷(紅磷燃燒所需要的最低溫度在240℃左右)

【答案】 空氣中氧氣的體積分數(shù)約是1/5 支持燃燒 紅磷不足 裝置漏氣 減少實驗誤差 磷+氧氣五氧化二磷 先降低后升高 180 形成液封,防止漏氣 B

【解析】1測定空氣中氧氣含量的實驗,最終看得出:空氣中氧氣的體積分數(shù)約為: ;同時證明了氮氣不支持燃燒的性質(zhì)(2)本題中進入集氣瓶中水的體積小于五分之一,有可能有以下幾點:裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù);(3)圖6裝置設(shè)計的比較好,操作簡單,并且集氣瓶內(nèi)的空氣也不會逸散出來,比較嚴(yán)密誤差小;(5)磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷,文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷,(6白磷燃燒時會放出大量的熱集氣瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹,氣壓增大使集氣瓶內(nèi)的水沿玻璃管流入燒杯內(nèi);燃燒停止后,溫度下降,瓶內(nèi)氣壓減小,燒杯中的水就會沿著玻璃管再流入集氣瓶內(nèi);所以集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先降低后升高;(7白磷燃燒只消耗空氣中的氧氣,集氣瓶內(nèi)空氣為因為氧氣約占空氣總體積的,所以消耗掉氧氣的體積為,則燒杯中的水會進入集氣瓶內(nèi)約,所以集氣瓶內(nèi)水的總體積為(8)集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝入適量的水,其一是為了加快實驗中集氣瓶的冷卻速度;其二形成液封,防止漏氣。(9)“裝置氣密性不好”與“集氣瓶沒有冷卻到室溫”都會導(dǎo)致進入集氣瓶內(nèi)水的體積減少,從而導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值小于理論值用紅磷代替白磷后生成物仍然是只有五氧化二磷生成,所以不影響實驗結(jié)果;如果實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水,會使集氣瓶中氣體受熱膨脹而逸出從而導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小幅度過大,使進入水的體積變大所以實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的 性。

(2)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為 。

(3)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是 (填一種即可)

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【題目】.下列有關(guān)物質(zhì)的用途,既利用物質(zhì)的物理性質(zhì),又利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 干冰用于人工降雨 B. 乙醇用作汽車燃料

C. 用酒精降溫 D. 二氧化碳用于滅火

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【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”中的氟是(

A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素

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【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式:________,該反應(yīng)的基本類型是_________(化合反應(yīng)分解反應(yīng)”)。試管口塞一團棉花的目的是________________。她用排水法收集完氧氣時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后熄滅酒精燈,這樣操作的目的是_________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________(填序號,下同),獲得該氣體反應(yīng)的文字表達式:______________。收集該氣體的裝置是________。如用圖乙所示的裝置收集,你認為二氧化碳應(yīng)由_____(“a”“b”)端導(dǎo)入。

(3)甲烷(CH4)在通常情況下是一種無色無氣味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。實驗室常用加熱無水乙酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)來制取甲烷。實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置分別應(yīng)選用圖甲的中_____________進行組合(填裝置序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室一些常見儀器裝置,根據(jù)圖回答問題:

(1)寫出如圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①____________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的裝置______(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__

(3)實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選用的固體藥品是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課外小組的同學(xué)想要用一氧化碳氣體(含有少量雜質(zhì)二氧化碳和水蒸氣)測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),裝置如圖所示,回答下列問題:

(1)乙裝置的作用是____________

(2)丙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________

(3)丁裝置中的現(xiàn)象是_______________

(4)戊裝置的作用是_______________

(5)要生產(chǎn)1000t含雜質(zhì)3%的生鐵,需要含Fe2O390%的鐵礦石______t(保留整數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有COCO2的混合氣體20 g,其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為64%。先使該混合氣體通過足量灼熱的氧化鐵,再通入足量的澄清石灰水中,生成白色沉淀的質(zhì)量為(假設(shè)各步均完全反應(yīng),用反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量守恒的方法來求解) ( )

A. 15g B. 30g C. 45g D. 60g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活中發(fā)生的變化,屬于物理變化的是(

A.死灰復(fù)燃 B.冰淇淋融化 C.鐵釘生銹 D.光合作用

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同步練習(xí)冊答案