人類的生產(chǎn)和生活離不開水。
(1)淇河水中含有較多的鈣.鎂離子,為降低河水的硬度,可采用的方法是 。
(2)某化學興趣小組定期對淇河進行取樣測試,除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。
地下水經(jīng)過沉淀后,還必須對其進行消毒。我們通常使用漂白粉,其有效成分次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng): Ca(ClO)2 + X + H2O = CaCO3↓+ 2HClO,則X的化學式為 。
(1)煮沸或蒸餾 (2)過濾 CO2
解析試題分析:(1)降低水硬度的方法有煮沸或蒸餾;
(2)凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾。沉淀包括靜止沉淀和吸附沉淀,吸附沉淀時水中要加明礬,作用是明礬溶于水形成膠狀物吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降,達到凈水的目的;過濾可將固體和液體分離;
依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前Ca:1 ,Cl:2 ,O:3 ,H:2,反應(yīng)后Ca:1 ,Cl:2 ,O:,5 ,H:2,C:1,則X的化學式為CO2
考點:水的凈化、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從“A 熟石灰、B氮氣、C.不銹鋼、D尿素、 E.食醋”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。
(1)用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)的是 ;(2)廚房調(diào)味品中pH小于7的是 ;
(3)可用于制造刀具的物質(zhì)的是 ;(4)用于改良酸性土壤的是 ;
(5)焊接金屬時常用作保護氣的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)水是維持生命的活動重要物質(zhì)之一。3月7日下午,100余名青年志愿者前往我市北濱河路音樂噴泉河邊開展了“保護母親河、珍惜水資源”的主題實踐活動。
(1)下列做法與上述主題的相違背的是 ;
A.生活污水處理達標后再排放 | B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害 |
C.使用無磷洗衣粉 | D.化學實驗室中的廢液直接倒入下水道 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識到水的重要作用。
(1)在一些家用凈水器中會使用活性炭,因為它具有 作用從而可以凈化水;
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來很多不便,日常生活中常用 方法把硬水轉(zhuǎn)化為軟水;
(3)X物質(zhì)常用于飲用水消毒,制取X物質(zhì)的化學方程式為:2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl,則X的化學式是 。NaClO2中氯元素的化合價為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學知識與生活聯(lián)系密切。請用下列物質(zhì)的編號填空。
①明礬;②小蘇打;③活性炭;④干冰;⑤氖氣;⑥金剛石;⑦食鹽;⑧熟石灰
(1)發(fā)酵粉的成分:
(2)可用做凈水劑:
(3)腌制魚肉等常用的調(diào)味品:
(4)除去冰箱異味:
(5)硬度最大的單質(zhì):
(6)常用做舞臺生“煙”:
(7)霓虹燈中充入的氣體:
(8)改良酸性土壤:
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某生活污水中有一股臭味,主要含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等.現(xiàn)欲將其經(jīng)去渣、除臭處理后用于作清洗廁所的用水,問:
(1)采取何種操作可除去其中的固體物質(zhì)? 。
(2)用什么物質(zhì)可除去污水中的臭味? 。
(3)把生活污水進行處理再利用的目的是什么? 。
(4)對于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
鎂是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂從海水中提取。步驟如圖所示:
(1)為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可選用 。為了使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入的試劑①的量應(yīng) 。驗證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2的方法 。
(2)加入試劑①后,能分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是 。
(3)為使工藝符合綠色化學的原則,以下建議中,可采取的是 。
A.電解MgCl2產(chǎn)生的Cl2可循環(huán)使用制取鹽酸
B.溶液A可直接排放到黃河中
C.利用海洋潮汐發(fā)電電解MgCl2固體
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請回答下列關(guān)于水的凈化的相關(guān)問題:
(1)凈水時向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行 (填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水,它會給生活帶來許多不便,如:
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入 。日常生活中可采用 的方法將硬水軟化。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(7分)請用所化學知識解釋下列原理。
(1)水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。有些村莊打深井取用地下水,食用前可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用 的方法來降低水的硬度,以防止結(jié)石病的發(fā)生。
(2)“釜底抽薪”涉及的化學原理是什么?
(3)有鐵,氧化銅,稀硫酸三種物質(zhì),請用二種不同的方法制取銅,寫出其中的一種方法(用化學方程式): , 。
(4)在檢查胃部疾病之前,醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體,形象的稱作“鋇餐”,“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇,其原因可用化學方程式解釋為 。
(5)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展,大大方便了人類的生活,但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴重,為了解決這個問題,我們可以采取的措施有 (答一條即可)。
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