【題目】(1)化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請(qǐng)從反應(yīng)物或生成物變化的角度,將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_________(填“B”或“C”)歸為一類,理由是______________。
A | B | C |
(2)物質(zhì)或離子的名稱往往與所含元素的化合價(jià)關(guān)系密切:如ClO3-(氯酸根)、ClO4-(高氯酸根);過(guò)氧化鉀(K2O2)、氧化鉀(K2O)等;由此推測(cè):MnO42-的名稱為__________,過(guò)氧化鋇的化學(xué)式為___________。
【答案】C 都從有新物質(zhì)生成的角度證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生 錳酸根離子
【解析】
二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。
(1)A實(shí)驗(yàn)是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,是從有新物質(zhì)生成的角度證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生;B實(shí)驗(yàn)是氫氧化鈉溶液顯堿性,能使無(wú)色酚酞溶液變紅,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液呈中性,鹽酸過(guò)量時(shí)溶液呈酸性,酸性和中性溶液都不能使酚酞溶液變色,是從反應(yīng)物消失的角度證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生;C實(shí)驗(yàn)是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,是從有新物質(zhì)生成的角度證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。故從反應(yīng)物或生成物變化的角度,將下列實(shí)驗(yàn)中的A與C,理由是都從有新物質(zhì)生成的角度證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。
(2)ClO3-(氯酸根中氯元素顯+5價(jià))、ClO4-(高氯酸根中氯元素顯+7);過(guò)氧化鉀(K2O2)、氧化鉀(K2O)等;由此推測(cè):MnO42-的名稱為錳酸根離子,過(guò)氧化鋇中鋇顯+2價(jià),過(guò)氧根離子顯-1價(jià),故化學(xué)式為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有化學(xué)反應(yīng) 3A+B+2C=D,將 A、B、C 各15g 混合均勻后加熱,生成了30gD。向殘留物中加入10g A 后,反應(yīng)又繼續(xù)開始,待反應(yīng)再次停止后反應(yīng)物中只剩余 C。以下說(shuō)法中正確的是( )
A.第一次反應(yīng)停止時(shí) B 剩余了9gB.第一次反應(yīng)停止時(shí) C 剩余了6g
C.反應(yīng)中 A 和 C 的質(zhì)量比為 5:3D.第二次反應(yīng)后 C 剩余了5g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)、、分別表示氧元素的三種原子,可簡(jiǎn)寫成16O、17O、18O。18O在化學(xué)原理探究和核化學(xué)方面有廣泛應(yīng)用。電解重氧水(H218O)可以獲得重氧(18O2),請(qǐng)據(jù)如圖回答:
①16O、17O、18O三種原子中,_____數(shù)目相等(填“質(zhì)子”“中子”或“電子”)。
②H2與18O2反應(yīng)生成的水可表示為H218O。寫出電解H218O反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;在如圖的小方框中,把電解H218O恰好完全反應(yīng)的生成物微觀粒子補(bǔ)畫齊全_____。
(2)2017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬(wàn)個(gè)大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子直接構(gòu)成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質(zhì),儲(chǔ)藏著巨大的能量。氫氣和金屬氫性質(zhì)_____(填“相同”或“不同”)。
(3)科學(xué)家用氙氣(Xe)和PtF6合成了化合物XePtF6,其中PtF6-為帶一個(gè)單位負(fù)電荷的根離子,則氙離子的化學(xué)符號(hào)為_____,XePtF6中Pt元素的化合價(jià)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像關(guān)系合理的是( )
A. 向pH=9的NaOH溶液中不斷加水
B. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C. 在飽和的KNO3溶液中加入KNO3 晶體
D. 電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.t2℃時(shí),將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液都是飽和溶液
B.t1℃時(shí),向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60g
C.甲中混有少量乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,甲溶液的溶質(zhì)
質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 年是俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的第 150 周年,聯(lián)合國(guó)確定 2019 年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。下圖是硅元素在元素周期表中的信息和硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 硅元素位于元素周期表第二周期B. 硅元素屬于金屬元素
C. n=14D. 硅原子在化學(xué)反應(yīng)中性質(zhì)比較穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測(cè)定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們稱取 12g 樣品加入到 100g 水中完全溶解,然后向溶液中逐滴滴加氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀,共用去氯化鋇溶液 150g,過(guò)濾,稱得濾液質(zhì)量為 242.3g。
(1)生成沉淀的質(zhì)量為_______g。
(2)計(jì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留到0.1%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,李璧凝同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,稱取 9.3g 干燥的樣品,加水使其完全溶解,然后向其中逐滴滴加氫氧化鈣溶液,所得沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈣溶液質(zhì)量關(guān)系如下表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
氫氧化鈣溶液質(zhì)量/g | 100 | 200 | 300 | 400 |
沉淀質(zhì)量/g | 2 | m | 5 | 5 |
(1)實(shí)驗(yàn)②中 m 的數(shù)值為_________________。
(2)計(jì)算該氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到 0.1%)
(3)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出生成沉淀質(zhì)量隨加入氫氧化鈣溶液質(zhì)量變化的曲線圖,并標(biāo)出圖中的必要數(shù)據(jù)______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.在t℃時(shí),a、b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.當(dāng)a中含有少量b時(shí),可以用降溫結(jié)晶法提純a
D.a,b都屬于易溶物質(zhì)
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