下列關于空氣的說法中，不正確的是（　�。�
A．空氣是由多種物質組成的混合物
B．氮氣約占空氣體積分數(shù)的78%
C．稀有氣體可做保護氣
D．空氣中的有毒氣體為：CO2 SO2 NO2
D

試題分析：A、空氣是由多種物質組成的混合物，正確；B、氮氣約占空氣總體積的78%，正確；C、稀有氣體化學性質穩(wěn)定，可作保護氣，正確；D、空氣中的有毒氣體為：COSO2    NO2等，二氧化碳無毒，故錯誤；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

試選用“>”或“<”或“＝”填空。
（1）空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氧氣   稀有氣體；
（2）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合   200mL。
（3）室溫下，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到溶液的質量   2g
（4）相同的兩段細鐵絲生銹的速率：用蒸餾水浸過的鐵絲   用食鹽水浸過的鐵絲
（5）1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質量   2g
（6）熔點：武德合金   其組成金屬

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“同呼吸，共奮斗”是今年世界環(huán)境日的中國主題。2013年秋季以來，我國大部分地區(qū)遭受了嚴重的霧霾天氣，對人體造成很大傷害。大氣中PM2．5（指大氣中直徑不超過2．5×10-6m的顆粒物）的增多會導致灰霾天氣，對人體健康和環(huán)境質量的影響較大。下列措施中不利于PM2．5治理的是     
A．發(fā)展燃煤發(fā)電B．開發(fā)新能源汽車
C．禁止焚燒秸稈D．加強建筑工地揚塵控制

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

充滿空氣的容器含氮氣8L，據(jù)此推斷該容器的體積約為  
A．10LB．15LC．20LD．12.8L

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

工業(yè)上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱，可制得過氧化鈉（化學式為：Na2O2）．樂樂同學為了研究Na2O2與CO2的反應，設計了如圖實驗：兩個中間用干燥管連接的針筒，干燥管中盛有淡黃色固體Na2O2，并用玻璃纖維（不與其它物質反應）固定．其中一個針筒中充有100mL干燥的CO2，將CO2氣體通過Na2O2粉末緩緩推入另一針筒中，反復數(shù)次后，干燥管的溫度明顯升高，冷卻至反應開始時的溫度和壓強后，針筒中剩余的氣體維持在50mL，進一步實驗證明該氣體為純凈物（X），并且能使余燼木條復燃；認真觀察發(fā)現(xiàn)干燥管中Na2O2表面有一部分固體變?yōu)榘咨镔|（Y）．

友情小帖：在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)．例如：同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數(shù)與1L氧氣所含的氧氣分子數(shù)相同．
（1）請你幫樂樂同學分析：X氣體是　     （寫化學式）；若該反應的化學方程式為：a Na2O2+b CO2═c X+d Y （其中a、b、c、d為系數(shù)），則b：c=                    　．
（2）樂樂同學猜測白色物質Y可能是Na2CO3，請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想．（要求：寫出實驗方案）
（3）歡歡同學在參與該實驗設計時，想用棉花代替玻璃纖維固定Na2O2固體，你是否支持他的做法？并說明理由．
（4）物質性質決定用途，請你根據(jù)Na2O2與CO2的反應的性質推測它的一項重要用途．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，若紅磷燃燒時，沒有夾緊止水夾，后果是                 。如果操作正確，該實驗能得出的結論是                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，充入的氣體應該是（    ）
A．無色B．密度比空氣大C．無毒D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關空氣和水的說法不正確的是（ ）
A．空氣和水都是寶貴的自然資源
B．空氣中氧氣的質量分數(shù)為2l％
C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．凈化水的常用方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是
A．二氧化碳B．氮氣C．氧氣D．稀有氣體

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