【題目】歡迎進(jìn)入化學(xué)魔法世界。

1點(diǎn)石成金:現(xiàn)代工藝可將石墨加工成金剛石,此過(guò)程發(fā)生______(填物理變化化學(xué)變化)。

2點(diǎn)石為紙石頭紙主要成分約為1/3塑料和樹(shù)脂、2/3石灰石,制作成本低。

石頭紙屬于______(填金屬材料合成材料復(fù)合材料)。

②鑒別石頭紙普通紙的方法之一是:取樣,點(diǎn)燃兩種紙張,邊熔化邊燃燒并放出特殊氣味的是 ______。

③你認(rèn)為石頭紙沒(méi)有被廣泛推廣使用的原因是______(寫(xiě)一點(diǎn))。

3)某同學(xué)模仿2019春晚的魔術(shù)節(jié)目——“魔壺,也設(shè)計(jì)一個(gè)化學(xué)魔壺(如圖):壺內(nèi)盛有的藥品和茶杯內(nèi)壁預(yù)先涂有某種無(wú)色液體如下表所示。

魔壺盛有藥品

茶杯內(nèi)壁涂有的液體

茶杯中形成的飲料

碳酸鈉溶液

雪碧

氫氧化鈉溶液

紅葡萄酒

請(qǐng)解秘物質(zhì):① ______;②______。

【答案】化學(xué)變化 復(fù)合材料 石頭紙 不可再生(或不可降解、不環(huán)保 等合理即可) 稀硫酸 (合理均可) 酚酞溶液

【解析】

1)石墨加工成金剛石,金剛石與石墨是不同的物質(zhì),變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;

2)①“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹(shù)脂、2/3石灰石,“石頭紙”屬于復(fù)合材料;

②塑料和樹(shù)脂燃燒時(shí)產(chǎn)生特殊氣味,普通紙燃燒產(chǎn)生燒紙的氣味。鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是:取樣,點(diǎn)燃兩種紙張,邊熔化、邊燃燒并放出特殊氣味的是石頭紙;

“石頭紙”沒(méi)有被廣泛推廣使用的原因是不可再生(或不可降解、不環(huán)保等合理即可);

3)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉與硫酸反應(yīng)所得無(wú)色透明溶液中存在二氧化碳,形成類(lèi)似于雪碧的液體;酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,氫氧化鈉溶液呈堿性,酚酞溶液與氫氧化鈉混合形成類(lèi)似于紅葡萄酒液體。因此:

魔壺盛有藥品

茶杯內(nèi)壁涂有的液體

茶杯中形成的飲料

①稀硫酸

碳酸鈉溶液

雪碧

氫氧化鈉溶液

②酚酞溶液

紅葡萄酒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某一變化過(guò)程的微觀示意圖:

1)請(qǐng)仿照微粒圖形,在虛線(xiàn)方框中畫(huà)出遺漏的微粒圖形,把變化過(guò)程補(bǔ)充完整_____

2)在該變化過(guò)程中, 的質(zhì)量比為___________;

3)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為____________反應(yīng) 。

4)標(biāo)出反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)_____

5)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去),下列物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的甲、乙、丙依次是(  )

A. NaOH、NaClNaNO3B. Fe2O3FeCl2、Fe

C. Cu、CuO、CuSO4D. H2SO4、HCl、HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過(guò)量,有關(guān)量的變化情況見(jiàn)下圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化)。其中錯(cuò)誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出用如圖裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________

2)寫(xiě)出用如圖裝置制取二氧化碳分別的化學(xué)方程式________。

3在方框中畫(huà)出即可收集氧氣,也可收集二氧化碳的裝置________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置為制備氣體的發(fā)生裝置。

1)檢查該裝置氣密性的方法是______。

2)打開(kāi)活塞a,讓二氧化錳與雙氧水接觸,反應(yīng)即進(jìn)行。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______。

②直通管的作用是 ______ 。

③反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,將燃著的木條置于b導(dǎo)管口,觀察到現(xiàn)象是______。

3)若該裝置用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳,球形干燥管內(nèi)裝的藥品是______(填名稱(chēng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水廠常用氯氣來(lái)殺菌消毒,某班學(xué)生對(duì)氯氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行如下探究:

(查閱資料)氯氣(C12)是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水生成鹽酸和次氯酸(HClO),寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(探究一)制取氯氣

1)實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣,同時(shí)還生成氯化錳(其中錳元素顯+2 價(jià))和水,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

2)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____,最佳收集裝置是____(填序號(hào))。

(探究二)氯氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)步驟:I.用鋅粒和稀硫酸在A裝置中制取氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。

II.____,然后再點(diǎn)燃?xì)錃,觀察到淡藍(lán)色火焰,寫(xiě)出氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式____。

III.將燃著的氫氣導(dǎo)管緩緩伸到裝滿(mǎn)氯氣的集氣瓶乙中,觀察到氫氣繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生蒼白色火焰。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。甲乙實(shí)驗(yàn)反思:小星發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中燃燒時(shí),集氣瓶乙瓶口上方有大量白霧,你認(rèn)為產(chǎn)生白霧的可能原因是____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t1℃時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線(xiàn)如圖2所示。

1)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是_________。

2t1℃時(shí),配制50g硝酸鉀飽和溶液,需要水的質(zhì)量為__________,所需的儀器除了托盤(pán)天平、燒杯、玻璃棒以外,還需要_________________。

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖像進(jìn)行分析,下列說(shuō)法中正確的是_________________

A t3℃時(shí),若將等質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液和氯化鉀飽和溶液分別降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B 若將圖1中的溫度升高到t2℃,則兩個(gè)燒杯內(nèi)所得溶液均為不飽和溶液(不考慮水的蒸發(fā))

C 硝酸鉀中混有少量氯化鉀,提純硝酸鉀的方法是降溫結(jié)晶,且得到的硝酸鉀晶體質(zhì)量與原樣品中硝酸鉀的質(zhì)量相等

D 若將燒杯②中的溶液變成不飽和溶液,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會(huì)變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】概念之間存在交叉、并列或包含關(guān)系。若有關(guān)概念之間存在如下圖所示的關(guān)系,則下列選項(xiàng)中的概念符合圖中所示關(guān)系的是( )

A

B

C

D

M

化合物

化合物

物理變化

分解反應(yīng)

N

純凈物

單質(zhì)

化學(xué)變化

燃燒

Q

單質(zhì)

氧化物

緩慢氧化

化合反應(yīng)

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案